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数字化环境下机械制图课程教学互动优化

引言

数字化技术使得跨学科的知识融合成为可能。在机械制图教学中，教师可以结合计算机科学、工程技术等多个领域的知识，利用数字化技术进行课程内容的拓展与延伸。这样的教学模式不仅提升了学生的综合素质，也为学生提供了更广阔的视野，促使学生在实际工作中能够更好地运用机械制图知识解决复杂问题。

随着工业和制造业的不断发展，对机械制图相关专业人才的需求逐步提高。特别是现代化机械制造工艺的进步，对机械制图人才提出了更高的要求。传统的教学方式未能完全跟上这一发展的步伐，难以培养出满足行业需求的高素质专业人才。因此，如何借助数