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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.根据语境，句子Bythetimethestudentsarrivedattheclassroom,theteacher______thelessonplan中应填入的正确时态是？

【选项】A.hadwrittenB.wroteC.haswrittenD.willwrite

【参考答案】A

【解析】过去完成时（hadwritten）表示在过去的某个时间点之前已经完成的动作。题干中bythetime引导时间状语从句，主句动作发生在从句动作（studentsarrived）之前，需用过去完成时。选项B（一般过去时）仅表示过去某个时间点的动作，未体现先后关系；选项C（现在完成时）和D（将来完成时）均与时间状语矛盾。

2.以下句子中非谓语动词使用错误的是？

【选项】A.Havingfinishedthehomework,TomwenttobedB.Toimproveskills,practiceisnecessary

C.ThebookwhichIreadlastmonthisinterestingD.Itisimportanttobepatient

【参考答案】C

【解析】选项C中whichIread应为非限制性定语从句，需加逗号：Thebook,whichIreadlastmonth,isinteresting。其他选项中：A（动名词作状语）、B（不定式表目的）、D（不定式表重要性）均符合语法规则。

3.阅读理解中，推断题常考的两种逻辑关系是？

【选项】A.因果B.对比C.举例D.并列

【参考答案】A,B

【解析】阅读推断题主要考查文本表层逻辑（因果、对比）和深层逻辑（举例隐含观点）。选项C（举例）属于论证方式而非推断关系，选项D（并列）仅说明结构关系，不涉及推理。真题中常出现however表对比后的隐含因果。

4.以下哪项属于虚拟语气固定结构？

【选项】A.IfIwereyouB.IwishhewerehereC.Sheseemstobetired

D.Theymusthaveleft

【参考答案】B

【解析】B项wish+过去式表与现在事实相反的虚拟。A项（虚拟语气）和D项（现在完成时）易混淆，C项（系表结构）为陈述语气。真题中常考asif从句与虚拟语气的区别。

5.高中英语作文中，however和therefore的连接作用有何不同？

【选项】A.均表转折B.前者表因果C.后者表并列D.前者表递进

【参考答案】B

【解析】however（然而）连接并列分句表示语义转折，therefore（因此）连接因果分句表结论推导。真题中常出现混淆but和however的细节题，需注意标点差异（however前不加逗号）。

6.根据《普通高中英语课程标准》，主题语境分为哪三类？

【选项】A.人与自然B.生命科学C.社会文化D.实用表达

【参考答案】A,C

【解析】新课标将主题语境划分为人与自然（2020版新增）、社会文化、科技生活、家国情怀四大类，选项B（生命科学）属于科技生活范畴，D（实用表达）为技能目标而非主题语境。

7.阅读理解中，itissuggestedthat...这类提示词后应填入的从句动词形式是？

【选项】A.shouldbedoneB.wasdoneC.willbedoneD.hasbeendone

【参考答案】A

【解析】suggestthat后从句应用（should）+动词原形虚拟语气，表示建议而非事实。真题中常与recommendthat区分，后者同样用虚拟语气但语气更强。

8.以下哪项属于非谓语动词作宾语的情况？

【选项】A.IenjoyreadingB.HesuggestedgoingC.Shewasseenrunning

D.Theydemandedleaving

【参考答案】B,D

【解析】B（不定式作宾语）和D（动名词作宾语）均正确。A（动名词作宾语）和B（不定式作宾语）易混淆，需结合动词特点判断（如enjoy接动名词，suggest接不定式）。C（现在分词作定语）不符合题意。

9.根据重庆中考英语命题趋势，阅读理解中作者态度题最易混淆的三组选项是？

【选项】A.neutralB.positiveC.negativ