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初中教师会考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.初中学生正处于身心发展的哪一阶段（）

A.童年期B.少年期C.青年期D.幼儿期

2.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

3.衡量一个班集体成功与否的重要标志是（）

A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.班级人际关系

4.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

5.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

6.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序C.各科教学的时数D.各学科的教学方法

7.我国中小学实施全面发展教育的基本途径是（）

A.课外活动B.实践活动C.教学活动D.班主任工作

8.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）

A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书

9.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）

A.场独立型B.沉思型C.辐合型D.发散型

10.“因材施教”体现了人的身心发展的（）

A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性

**答案**：1.B2.B3.A4.B5.B6.A7.C8.A9.C10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养劳动者B.坚持全面发展C.注重个性发展D.教育与生产劳动相结合

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格B.班级规模C.班级性质D.对教师的期望

4.以下属于认知策略的是（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略

5.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对家长的研究

6.教学过程的基本阶段包括（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

7.良好的班集体具有的教育作用有（）

A.有利于形成学生的群体意识B.有利于培养学生的社会交往与适应能力

C.有利于训练学生的自我教育能力D.有利于统一塑造学生的个性

8.我国中学常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

9.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.科技辅导

10.以下属于班级授课制优点的是（）

A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于因材施教

**答案**：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息传输的过程。（）

4.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）

5.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

6.定势对问题解决总是起积极作用。（）

7.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

8.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

9.学生的学习以间接经验为主。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

**答案**：1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

**答案**：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

2.简述教师备课的内容