劳动教育二年级上册-北师大版 班级物品大回收教案.pdfVIP

劳动教育二年级上册.北师大版班级物品大回收（教

案）

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授课班级授课人数

授课地点授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自北师大版二年级上册《劳动教育》教，主要围绕“班级

物品大回收”这一主题展开。具体内容包括：

1.学习班级物品的分类方法，让学生能够按照用途和质对物品进行分类。

2.培养学生爱护环境、珍惜资源的意识，养成回收利用物品的良好习惯。

3.通过实践活动，提高学生动手操作和团队协作的能力。

4.引导学生从身边的小事做起，将劳动教育融入到日常生活中。

教学过程中，教师应结合学生的年龄特点和认知水平，设计丰富多样的教学活动,

让学生在实践中感受劳动教育的意义，培养良好的环保习惯。

核心素养目标

木节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.环保意识：通过班级物品大回收的活动，让学生认识到环保的重要性，培养

他们爱护环境、珍惜资源的意识。

2.劳动技能：学习物品分类的方法，提高学生动手操作的能力，养成良好的劳

动习惯。

3.团队协作：在实践活动过程中，培养学生的团队协作精神，学会与他人共同

完成任务。

4.自主学习：引导学生从身边的小事做起，培养他们独立思考和解决问题的能

力。

5.社会责任：通过实践活动，让学生意识到自己对社会和环境的责任，激发他

们为社会做出贡献的热情。

教师在教学过程中应注重培养学生的这些核心素养，将劳动教育与日常生活紧密

结合，使学生在实践中不断成长。

重点难点及解决办法

重点：

I.学生能够掌握物品分类的方法。

2.学生能够理解并实践回收利用物品的重要性。

3.学生能够在活动中展现出良好的团队合作和自主学习能力。

难点：

1.学生对于物品分类的细致区分和实际操作。

2.学生对于环保意义的深入理解和自觉行动。

3.学生在实践活动中解决突发问题的能力。

解决办法：

1.通过实物展示和互动游戏，让学生在实践中学习并掌握分类方法。

2.通过故事讲解和生活实例，引导学生体验环保行为的实际影响。

3.教师在活动中有针对性地指导，提供问题解决的策略和思路。

教学资源准备

1.教：确保每位学生都有《劳动教育》二年级上册的教，以便学生能够跟

随教学进度进行学习和复习。

2.辅助料：收集各类日常物品，如塑料瓶、纸张、金属等，用于展示和教学

物品分类。准备相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观地展示环保知识

和回收利用的方法。

3.验器材：如果课程中涉及验环节，如简单的回收利用验，需要准备

验器材，如分类箱、标签、手套等，并确保验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境。可以设置分组讨论区，供学

生进行小组讨论和践活动。同时，设置验操作台，供学生进行验和展示。

5.教学工具：准备投影仪、音响设备、白板等教学工具，以便教师能够清晰地

展示教学内容，提高学生的学习效果。

6.评价工具：准备评价表格或评价卡片，用于学生在践活动中的自评和他评,

以鼓励学生积极参与和提高他们的自我认知能力。

7.安全指导：准备安全指导资料，确保学生在践活动中的安全，如提醒学生

使用验器材时的注意事项