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数学归纳法(第一学时)说課稿
1、说教材
1。１教材分析
1.１.１教学内容：数学归纳法是人教社全曰制普通高级中学教科书数学选修2-2第二章第３节的内容，依照課标规定，本书该节共2学时,这是第一学时，其重要内容是数学归纳法的原理及其应用。
1.1。２地位作用：前面学生已经初步掌握了由有限多个特殊事例得出通常结论的推理方法，即不完全归纳法。不完全归纳法是研究数学问题，猜测或发现数学规律的重要伎俩。但是,由有限多个特殊事例得出的结论不一定对的，这种推理方法不能作为一个论证方法.所以,在不完全归纳法的基础上,必须进一步学习严谨的科学的论证方法─数学归纳法。它是一个用于关于正整数命题的直接证法
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