3.13+东汉的兴衰 统编版七年级历史上册.pptxVIP

导入新课这几位名人评价的是谁？为什么对他的评价那么高？历史上最会用人、最有学问、最会打仗的皇帝——毛泽东在中国两千年左右的历史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。——南怀瑾

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第13课东汉的兴衰

【教学目标】1、知道东汉建立和光武中兴的基本史实，了解当时社会经济发展的具体表现。（时空观念、史料实证）2、知道外戚宦官交替专权和豪强大族势力的膨胀是导致东汉走向衰亡的重要原因，知道黄巾起义加速了东汉的灭亡。（唯物史观、历史解释）3、通过学习东汉的兴衰史，认识到社会安定是国家富强的基础和前提。（家国情怀）【教学重难点】教学重点:光武中兴。教学难点:东汉衰亡的原因。

目标导学一：东汉建立与“光武中兴”【史料实证】西汉后期社会状况如何？大兴徭役，重增赋敛，征发如雨……流散冗食，馁（něi）死于道，以百万数。—《汉书·谷永传》政治腐败民不聊生西汉新朝时间：建立者：身份：公元9年王莽外戚【史料实证】王莽施政措施结果如何？农商失业，食货俱废，民涕泣于市道。——《汉书·王莽传》社会动荡东汉时间：建立者：都城：公元25年刘秀（光武帝）洛阳【史料实证】光武帝面临着怎样的社会局面？祸拏[ná]未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽。——《后汉书·桓冯列传》战乱频繁、刑罚严重、赋税沉重、矛盾尖锐“吾理天下，亦欲以柔道行之。”—《后汉书·光武帝纪》

目标导学一：东汉建立与“光武中兴”【史料实证】阅读课本P73-74，结合材料，了解光武帝为巩固对全国的统治都采取了哪些措施？释放奴婢减轻田租减轻刑罚，赦免囚犯。合并郡县，裁减官员，整顿吏治。允许北方少数民族内迁。

【历史解释】结合材料说一说光武帝的一系列统治措施带来什么影响？目标导学一：东汉建立与“光武中兴”是岁，天下安平，人无徭役，岁比登稔[rěn]，百姓殷富，粟斛[hú]三十，牛羊被野。——《后汉书》经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。

根据课本P74，归纳东汉时期社会经济发展的具体表现。目标导学一：东汉建立与“光武中兴”行业措施农业手工业使用二牛一人一犁的耕作方法，提高农业生产效率；王景治理黄河发明水排（用水力鼓风冶铁）；青瓷技术成熟。

课后活动【唯物史观、家国情怀】回顾“文景之治”与“光武中兴”的相关措施，归纳两汉盛世局面出现的共同原因，你从中能得到什么启示？善于吸取前朝灭亡的教训；都采取了“休养生息”政策；轻徭薄赋、发展生产；统治者要勤政爱民，以民为本；国家统一，社会安定是经济发展的前提等。

目标导学二：东汉中后期的政局动荡【历史解释】以下表格和图反映了什么历史现象？外戚宦官交替专权。东汉绿釉陶水亭亭上层四角有张弩控弦的武士守卫，中间有人扬袖起舞，旁有一人抚琴及三人拍手伴歌。这一陶水亭是豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照。东汉车马出行壁画(局部)这是河北安平一座东汉墓葬的壁画。壁画中有车辆、骑马随从等，展现了东汉高级官员出行的场面。豪强大族势力膨胀，后期出现割据局面

目标导学二：东汉中后期的政局动荡【历史解释】外戚宦官交替专权的局面给当时的东汉带来什么影响？顺帝之末，京都童谣曰：‘直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。’——《后汉书》政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱。

目标导学二：东汉中后期的政局动荡外戚宦官交替专权豪强大族势力膨胀政治腐朽地方割据动摇东汉统治，使东汉王朝走向衰亡。

目标导学三：黄巾起义阅读教材，了解黄巾起义的相关史实。领导人：时间：结果：影响：张角184年失败沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。

目标导学三：黄巾起义小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣；吏不必可畏，从来必可轻。【唯物史观、家国情怀】这是东汉的一首民谣，这首民谣反映出当时民众什么样的情绪？读完这首民谣，你有何感想？这首民谣反映了当时百姓对黑暗统治的愤怒，表达他们不甘心受压迫的情绪，以及敢于抗争的意志。统治者要重视民生，以民为本。从人民利益出发，注重发展生产，减轻人民的负担，缓和阶级矛盾。

课后活动右图是出土于四川的东汉击鼓说唱俑。查阅资料，试为这件陶俑写一段解说词。解说词：这件说唱俑于1957年在四川成都出土，高56厘米，以泥质灰陶制成。头戴围巾环绕的小帽子，上身赤裸，下穿长裤，赤脚；身体前屈，蹲坐在地面上，右腿扬起伸直，脚掌向上；左臂下抱着一圆形的鼓，右臂前伸，手执鼓槌，似作说唱状。他的面部表情十分丰富，耸肩伸头，眉开眼笑，表现出活泼、诙谐、憨厚的