小学第二学段语文口语交际能力培养策略探究 ——以QY小学为例.docxVIP

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2025-08-26 发布于天津
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小学第二学段语文口语交际能力培养策略探究 ——以QY小学为例.docx

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摘要

本研究采用文献分析法整理了有关小学语文口语交际教学的理论研究，以问卷调查法了解QY小学第二学段学生在教师口语交际教学中学生交际能力的真实情况，以访谈法来调查教师口语交际教学的现状，综合剖析小学语文第二学段口语交际的教学问题。研究发现QY小学口语交际教学过程中有以下问题：缺乏真实语言环境重，视语法和词汇忽略交际能力，学生不自信，学生受不正式用语和非标准用语的影响，问题产生的原因包括：因为教学环境限制，学生间背景的