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选择性必修三第4章
第2节关注生殖性克隆人
一、单选题
1.下列有关克隆人和设计试管婴儿的叙述,正确的是()
A.克隆人和试管婴儿均是有性生殖的产物
B.治疗性克隆可为一些患者提供器官,用于器官移植
C.设计试管婴儿可有目的地生出所需的孩子,应大力推广
D.生殖性克隆和治疗性克隆的结果本质是相同的,都会面临伦理问题
2.下列有关治疗性克隆的说法,错误的是()
A.我国政府既反对生殖性克隆,又反对治疗性克隆
B.其核心技术是胚胎干细胞培养技术
C.解决了临床上供体器官不足和器官移植后的免疫排斥问题
D.胚胎干细胞可以产生不同细胞的根本原因是基因的选择性表达
3.下列有关生物伦理的说法,错误的是()
A.生命科学的发展应接受生物伦理的规范和制约
B.实施生命科学研究必须遵循自主、不伤害、善行和公正的原则
C.关注生物伦理问题,就是完全限制生命科学的发展
D.对于生物技术应科学地控制,合理地使用,使它的发展对人类最有益
4.20世纪90年代,有一名19岁的姑娘患了白血病,需要进行骨髓移植。然而,她亲人的骨髓配型并不适合她,在骨髓库中也找不到合适配型的骨髓。她的父母通过“设计试管婴儿”生下了一个配型适合她的婴儿。在婴儿出生2个月后,医生就抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她,她得救了。下图是培育“试管婴儿”的主要过程。下列叙述错误的是()
A.“设计试管婴儿”需在③时进行遗传学诊断
B.该婴儿能健康成长,她的造血干细胞也可能挽救其他贫血病患者
C.“试管婴儿”与“设计试管婴儿”均需要符合国家相关规定
D.“设计试管婴儿”的技术不属于“治疗性克隆”,“试管婴儿”与“设计试管婴儿”均属有性生殖
5.近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(如图)。下列相关叙述错误的是()
A.向导RNA可在RNA聚合酶催化作用下,以核糖核苷酸为原料合成
B.Cas9蛋白的作用是破坏DNA特定位点脱氧核苷酸之间的氢键
C.向导RNA中的识别序列可与目标DNA单链特定区域进行碱基互补配对
D.该技术由于存在脱靶等风险,可能会带来一系列安全性及伦理问题
6.1988年3月10日,中国首例“试管婴儿”在北京大学第三医院诞生;2012年6月29日,中国首例“设计试管婴儿”在中山医院诞生;2016年11月26日,世界首例“基因编辑婴儿”在中国诞生。下列有关三者的说法错误的是()
A.与“试管婴儿技术”不同的是,“设计试管婴儿技术”需要在胚胎移植前需进行遗传诊断
B.与“试管婴儿技术”和“设计试管婴儿技术”不同的是,“基因编辑婴儿技术”需要有目的地改造特定基因
C.三者都使用到的生物技术有体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植
D.我国允许“试管婴儿”和“设计试管婴儿”等治疗性克隆,但不允许“基因编辑婴儿”等生殖性克隆
7.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受生殖性克隆人实验,下列哪项不是我们支持四不原则的原因()
A.由于某种目的制造出无父母的克隆人,他们心理上可能受到伤害
B.克隆人冲击了现有一些关于婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念
C.克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性,不利于人类的生存和进化
D.生殖性克隆人可以提供特定细胞、组织、器官,达到治疗疾病的目的
8.下列应用实例最可能造成生物技术安全性与伦理问题的是()
A.对先天免疫缺陷症患儿的免疫细胞进行基因编辑后,回输给患儿进行治疗
B.利用干细胞培养具有单腔室结构的迷你跳动心脏,增加器官移植供体来源
C.利用人体的成纤维细胞转变成iPS细胞,进而利用iPS细胞治疗疾病
D.利用基因编辑技术设计试管婴儿,以期得到智力超群的婴儿
9.现代生物技术造福人类的同时也会带来一定风险。因此,我国不允许()
A.通过试管婴儿技术辅助生殖 B.建立生物信息数据库
C.通过基因编辑优化人类胚胎 D.进行早期胚胎体外培养
10.生物技术是一门由多学科综合的新兴科学,人们可以对生物体进行不同层次的设计、控制、改造或模拟,产生巨大生产力的同时,也带来了生物物种伦理的问题,引起了人们的高度关注和深思。下列相关叙述,正确的是()
A.与经典的胚胎干细胞技术相比,诱导多能干细胞不使用胚胎,因此一般不涉及伦理问题,所以也不涉及安全问题
B.治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的,需要在严格的监管下进行
C.中国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验,反对设计试管婴儿
D.某转基因大豆抗
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