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2025广东东莞石排镇中心幼儿园招聘考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.幼儿园教师组织户外活动时，发现一名幼儿突然出现呼吸困难，以下做法最恰当的是（）

A.立即让幼儿停止活动，平躺休息

B.让其他幼儿继续活动，稍后观察该幼儿情况

C.立即给予该幼儿背部叩击，并联系医护人员

D.让幼儿坐在原地，等待家长来接

答案：C

解析：幼儿突然出现呼吸困难，可能是窒息或哮喘发作，需要立即采取急救措施。平躺休息不利于呼吸，让其他幼儿继续活动会延误救治时机，让幼儿坐在原地等待家长也不符合急救原则。最恰当的做法是立即让幼儿采取半卧位或坐位，保持呼吸道通畅，同时给予背部叩击，帮助排出呼吸道分泌物，并立即联系医护人员前来处理。

2.幼儿园教育活动中，教师通过让幼儿触摸、闻嗅、品尝等方式感知事物，主要体现了哪种教学原则（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

答案：A

解析：直观性原则是指在教学过程中，教师应尽量利用实物、教具、模型、图片、多媒体等直观手段，让幼儿通过感官直接感知学习内容。触摸、闻嗅、品尝等方式都属于直观感知，符合直观性原则的要求。启发性原则强调激发幼儿思考，巩固性原则注重知识记忆，因材施教原则则根据幼儿个体差异进行教学。

3.幼儿在绘画时，常常把太阳画成绿色，把房子画成五颜六色，这反映了幼儿的哪种心理特征（）

A.思维的拟人化

B.想象的夸张性

C.记忆的模糊性

D.注意的选择性

答案：B

解析：幼儿的想象力丰富，常常会根据自己的理解和感受来表现事物，导致作品与现实存在较大差异。把太阳画成绿色、把房子画成五颜六色，都是想象的夸张表现，符合幼儿心理发展特点。思维的拟人化是指赋予无生命事物以生命特征，记忆的模糊性和注意的选择性与此现象无关。

4.幼儿园一日活动中，教师组织幼儿进行小组合作游戏，主要目的是（）

A.培养幼儿的竞争意识

B.锻炼幼儿的体力

C.促进幼儿的社会性发展

D.提高幼儿的智力水平

答案：C

解析：小组合作游戏能够让幼儿在互动中学习分享、协商、合作等社会交往技能，促进其社会性发展。培养竞争意识不符合幼儿教育理念，锻炼体力和提高智力虽然也是教育目标，但不是小组合作游戏的主要目的。

5.幼儿园环境创设中，教师将幼儿的作品展示在墙上，主要目的是（）

A.美化教室环境

B.提供欣赏机会

C.促进幼儿自我评价

D.增强幼儿自信心

答案：D

解析：将幼儿的作品展示出来，可以让幼儿感受到被关注和认可，从而增强其自信心和成就感。美化环境和提供欣赏机会也是目的之一，但促进自我评价不是主要意图。

6.幼儿园教师发现一名幼儿经常咬指甲，以下哪种做法最合适（）

A.告诉幼儿咬指甲是不对的，并惩罚他

B.忽略该行为，等待幼儿自然改变

C.帮助幼儿了解咬指甲的危害，并引导其转移注意力

D.让其他幼儿教育该幼儿

答案：C

解析：惩罚和忽略都不利于问题的解决，让其他幼儿教育效果有限。最合适的是帮助幼儿了解咬指甲的危害，提高其自我保护意识，同时引导其通过玩玩具、做手工等方式转移注意力，逐步改变行为习惯。

7.幼儿园保育工作中，以下哪项不属于教师职责（）

A.协助幼儿穿衣、盥洗

B.管理幼儿进食、睡眠

C.组织幼儿进行户外活动

D.为幼儿办理入学手续

答案：D

解析：协助幼儿穿衣、盥洗，管理幼儿进食、睡眠，组织幼儿进行户外活动都属于幼儿园教师的保育工作范畴。为幼儿办理入学手续通常由家长或学校行政人员负责，不属于教师职责。

8.幼儿园教育活动评价中，教师通过观察幼儿在游戏中的行为表现进行评价，这种方法属于（）

A.作品分析法

B.谈话法

C.观察法

D.测试法

答案：C

解析：观察法是指教师通过直接观察幼儿在自然状态下的行为表现进行评价，包括游戏、学习、生活等各个方面。作品分析法是分析幼儿的作品，谈话法是通过与幼儿交流获取信息，测试法是通过标准化量表进行评估。

9.幼儿园教师与家长沟通时，应遵循的原则是（）

A.以教师为中心，指导家长

B.要求家长完全服从教师安排

C.尊重家长，平等交流

D.只在家长提出问题时才沟通

答案：C

解析：幼儿园教师与家长是合作伙伴关系，应相互尊重，平等交流，共同促进幼儿发展。以教师为中心或要求家长完全服从都不符合平等原则，只在家长提出问题时沟通则缺乏主动性。

10.幼儿园教育活动设计中，教师根据幼儿的兴趣和需要确定活动目标，主要体现了哪种课程理念（）

A.知识中心论

B.教师中心论

C.幼儿中心论

D.社会中心论

答案：C

解析：幼儿中心论主张教育活动应以幼儿的兴趣和需要为基础，教师是引导者和支持者。