北京市2025-2026学年七年级下学期语文期末测试试卷.docVIP

北京市2025-2026学年七年级下学期语文期末测试试卷

考试时间：120分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（30分）

1.根据课文内容填空。（10分）

（1）莫笑农家腊酒浑，________。（范仲淹《江雪》）

（2）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（3）________，正是江南好风景。（杜甫《江南春》）

（4）独在异乡为异客，________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

（5）________，谁言寸草心。（孟郊《游子吟》）

2.选择题（每题2分，共10分）

（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chán）翩翩（piān）崎岖（qí）酝酿（niàng）

B.踌躇（chóu）憔悴（qiáo）纨绔（kuà）拾级（shí）

C.翩翩（piān）憔悴（qiáo）酝酿（niàng）拾级（shè）

D.潺潺（chán）翩翩（piān）崎岖（qū）拾级（shí）

（2）下列词语书写完全正确的一项是（）

A.咄咄逼人气宇轩昂

B.惟妙惟肖精神抖擞

C.漫不经心不可告人

D.历历在目人声鼎沸

（3）下列句子中加点词语使用不当的一项是（）

A.他的演讲声情并茂，赢得了满堂喝彩。

B.这幅画色彩斑斓，令人赏心悦目。

C.他对学习总是心不在焉，成绩很不理想。

D.老师对学生的关怀无微不至。

（4）下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。

B.他不仅学习成绩好，而且乐于助人。

C.学校开展了以“安全”为主题的班会活动。

D.关于小明是否参加比赛，我们还需要进一步讨论。

（5）下列文学常识表述错误的一项是（）

A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，儒家经典著作之一。

B.《背影》的作者是朱自清，现代著名散文家。

C.《桃花源记》是陶渊明的代表作，描绘了一个与世隔绝的理想社会。

D.《论语》的作者是司马迁，西汉著名史学家、文学家。

3.简答题（每题5分，共10分）

（1）用简洁的语言概括《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义。

（2）阅读下面的句子，分析其中运用的修辞手法。

“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（10分）

春望

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

4.这首诗表达了诗人怎样的情感？（5分）

5.诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了什么修辞手法？请简要分析。（5分）

（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（15分）

鲁隐公十一年，公问政于佚之狐。佚之狐曰：“臣子之狐也，敢以臣子之私告君乎？君将伐郑，先尝为市于颍考叔。夫颍考叔，尝为太子太傅矣，以宠于庄公，庄公与之市而与之乘。及庄公卒，而荆子为政，亦尝为太子太傅矣，亦以宠于荆子，荆子与之市而与之乘。今君为政，亦尝为太子太傅矣，亦以宠于君，君与之市而与之乘，君必得之。”公曰：“何谓也？”对曰：“颍考叔为公也，将请市。今君为政，其无强请者，君将何以得之？夫许穆公女于郑，郑伯以为亲于晋，许君以为亲于楚。此亲亲也。君以宠为亲，许穆公女亦君之宠也，以亲许君，许君必从君。君反其位，许君必复之。反位者，许君之谓也。复之者，亲亲之谓也。”

6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）敢以臣子之私告君乎？________

（2）夫颍考叔，尝为太子太傅矣________

（3）亦尝为太子太傅矣________

（4）君与之市而与之乘________

7.翻译下列句子。（4分）

（1）君将伐郑，先尝为市于颍考叔。

（2）颍考叔为公也，将请市。

8.鲁隐公问政于佚之狐的原因是什么？佚之狐是如何建议的？（5分）

9.这段文字体现了佚之狐怎样的智慧？（2分）

（三）阅读下面的现代文，完成10-13题。（15分）

那一盏灯

（佚名）

每当我走过那盏昏黄的灯下，总会想起我的爷爷。那盏灯，是他年轻时在乡下做木匠时亲手做的。

爷爷是个木匠，手艺精湛。他做的家具，无论是桌椅板凳，还是床柜箱笼，都做得严丝合缝，美观大方。他常说：“做木匠，手艺是根本，要用心去做，才能做出好东西。”那盏灯，就是他用心做的。

那盏灯的底座是一只小木凳，上面放着一个圆形的灯罩。灯罩是用薄木板做的，上面刻着一些花草图案。灯芯是用豆油做的，点起来昏黄昏黄的，但很亮。每当夜幕降临，爷爷就会点起那盏灯，坐在灯下看书、写字，或者修理家具。

我记得，小时候，我经常坐在爷爷的身边，看他点灯。他会先在灯罩里倒一些豆油，然后放上一根灯芯，最后用火柴点燃。那火苗一闪一闪的，像爷爷的眼睛一样，闪烁着温暖的光芒。爷爷会一边点灯，一边对我说：“孩子，你要像这盏灯一样，要发光发热，才能照亮自己，也能照亮别人。”

爷爷