高中人教版生物选必3同步作业-第1章第2节 微生物的培养技术及应用(一)(有解析).docxVIP

高中人教版生物选必3同步作业-第1章第2节 微生物的培养技术及应用(一)(有解析).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

选择性必修三第1章

第2节微生物的培养技术及应用(一)

一、单选题

1.下列关于微生物培养的叙述,正确的是()

A.微生物在培养液中培养一段时间后用显微镜观察,可见到形成的菌落

B.NH3可以作为硝化细菌的氮源

C.固体培养基中加入的琼脂能提供额外的碳源和氮源

D.某些细菌生长过程中需要额外补充营养物质,比如培养酵母菌时,要添加维生素

2.某异养自生固氮菌能将大气中的氮还原成氨,若在实验室中分离土壤中的该菌,则配制培养基时,一般不需要加入的物质是()

A.蒸馏水 B.葡萄糖

C.氯化钠 D.蛋白胨

3.下列关于微生物培养基的叙述,正确的是()

A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质

B.培养基中的营养物质浓度越高,对微生物的生长越有利

C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基

D.在培养细菌时,一般需要将培养基调至酸性

4.许多生物学实验十分重视无菌操作,防止杂菌污染。下列操作正确的是()

A.对无菌室、超净工作台和实验员可采用紫外线杀菌

B.家庭制作酸奶时,要将容器和鲜牛奶进行灭菌

C.加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌

D.灼烧灭菌法可杀死微生物的营养体和芽孢

5.微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒。下列关于灭菌和消毒的叙述,正确的是()

A.煮沸消毒法中100℃煮沸5~6min可以杀死全部微生物的细胞和芽孢、孢子

B.培养皿用酒精直接擦拭即可达到彻底灭菌的目的

C.灼烧灭菌的对象是金属器具,不可以是玻璃器具

D.消毒和灭菌的原理是相同的

6.下列关于实验室培养和纯化酵母菌过程中的部分操作的说法,正确的是()

A.培养酵母菌的试剂和器具都要进行湿热灭菌

B.称量、溶化和倒平板都需要在酒精灯火焰旁进行

C.倒好的平板要立即使用,以免表面干燥,影响酵母菌生长

D.将平板倒置放入适宜温度的恒温培养箱中培养

7.采用平板划线法能将单个微生物分散在固体培养基上,下列有关平板划线操作的叙述,错误的是()

A.第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物

B.每次划线前,灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后,接种环上残留的菌种

C.在第二区域内划线时,接种环上的菌种直接来源于菌液

D.划线结束后,灼烧接种环,能及时杀死接种环上的菌种,避免微生物污染环境和感染操作者

8.如图是平板划线示意图,划线的顺序为1→2→3→4→5。下列操作方法正确的是()

A.操作前不用进行任何处理

B.划线操作必须在酒精灯火焰上进行

C.在5区域中才可以得到所需菌落

D.在1、2、3、4、5次划线的前后都要对接种环灭菌

9.如表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是()

序号

粉状硫10g

K2HPO4

4g

FeSO4

0.5g

蔗糖10g

(NH4)2SO4

0.4g

H2O

100mL

MgSO4

9.25g

CaCl20.5g

注:“+”表示含有该物质,“-”表示不含有该物质。

A.甲、乙、丙都是异养型微生物

B.甲、乙都是自养型微生物、丙是异养型微生物

C.甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物

D.甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物

10.下列有关微生物的分离与培养的叙述,错误的是()

A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染

B.倒置平板可防止培养皿皿盖上的冷凝水落入培养基

C.倒平板时将培养皿的皿盖拿开,以便于将锥形瓶中的培养基倒入培养皿

D.检验培养基是否被杂菌污染的有效方法是将未接种的培养基放在恒温培养箱中培养

二、多选题

11.生长图形法是一种测定微生物营养需求的简便方法。为探究某嗜热菌所需生长因子的种类,某研究小组把该菌的悬浮液与不含任何特殊营养物质但含有其他必需营养物质的培养基混合后倒平板,然后在平板上划分数区,将甲、乙、丙三种生长因子分别添加到不同区域,培养结果如图所示。下列说法正确的是()

A.倒平板后直接培养可判断有无污染

B.将所有平板放置在适宜的37℃下倒置培养并观察

C.图示结果表明该菌需要特殊营养物质乙和丙

D.生长图形法还可用于某些菌种的筛选

12.下列关于消毒与灭菌的叙述,正确的是()

A.玻璃器皿、金属用具等可以采用干热灭菌法灭菌

B.消毒是灭菌的俗称,它们的本质是一样的

C.灭菌就是杀死物体内外所有的病原微生物

D.接种环、培养皿可以直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧

三、非选择题

13.请根据所学微生物培养的知识,回答下列问题:

文档评论(0)

知识分享 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享知识、分享快乐!

1亿VIP精品文档

相关文档