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Unit5SectionAGrammarFocus学案
学习目标
1.掌握以下重点单词及短语:
climb,can,speakFrench,speakChinese,fly,swim,runfast,playping-pong,climbtrees,more
2.掌握下列句型:
①—Canyouplayping-pong?—Yes,Ican./No,Icant.
②—Canheplaytheviolin?—Yes,hecan./No,hecant.
③—Cantheyplaychess?—Yes,theycan./No,theycant.
④Icanrunfast,butIcantswim.
⑤Emmacansingwell,butshecantplayanymusicalinstruments.
3.学生能够理解和使用情态动词can,提高语法的准确性。
4.能够发展逻辑推理能力,通过分析动物或人的特征来判断他们能做什么或不能做什么。认识到动物和人的能力在不同的文化背景下可能具有不同的重要性和评价标准。培养尊重生物多样性和人类多样性的意识,理解和包容不同个体的能力差异。
预习导学
重点单词。
1.n.生物学
2.adj.国家的;民族的
3.adj.昏暗的;深色的
4.n.帖子;邮政????v.邮寄;发布
5.n.难题;困难
6.n.地理(学)
7.v.创建;创立
8.n.惊奇;惊讶????v.使感到意外
9.n.联系;接触????v.联系;联络
10.n.魔法;魔力;魔术????adj.有魔力的;有神奇力量的
11.n.巧克力
12.n.历史;历史课
13.n.酸奶
14.v.享受……的乐趣;喜欢
15.adj.乏味的;令人生厌的
16.n.记者
17.n.总数;合计??adj.总的;全体的
18.v.起床;升起;增长??n.增加;增强
19.n.科学家
20.n.能力;才能
重点短语。
1.寻找
2.动手能力强
3.想出新主意
4.团队协作
5.吹灭
6.将来;未来
7.想出新主意
8.叫出某物的名字
9.在门上标注某人的身高
10.加入艺术俱乐部
11.有感情地读
12.在周末
13.一些好消息
14.那么多
15.表演
16.在某人的生活中
17.一段步行10分钟的路程
18.多于
19.开拓某人的思维
20.就在你的眼皮底下
重点句型。
1.比尔来自英国,他不会说汉语。
BillisfromtheUK.He.
2.丹尼尔是我最好的朋友。
Danielismy.
3.Linda善于动手操作。她可以加入DIY俱乐部。
Lindacan
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