难点解析 青岛版9年级数学下册《投影与识图》单元测试练习题（含答案详解）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《投影与识图》单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，从①和②的（???????）方向看是一样的

???①???????????????????????????????????????????????②

A．正面 B．左面 C．上面 D．左面、上面

2、球的正投影是（?????????????）

A．圆面 B．椭圆面 C．点 D．圆环．

3、7个小正方体按如图所示的方式摆放，则这个图形的左视图是（???????）

A． B．

C． D．

4、由6个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则它的三种视图中，面积一样的是（???????）

A．主视图与俯视图 B．主视图与左视图

C．俯视图与左视图 D．主视图、左视图和俯视图

5、在同一时刻的阳光下，小明的影子比小强的影子长，那么在同一路灯下（???????）

A．小明的影子比小强的影子长 B．小明的影子比小强的影子短

C．小明的影子和小强的影子一样长 D．两人的影子长度不确定

6、如图，在直角坐标系中，点是一个光源．木杆两端的坐标分别为．则木杆在x轴上的投影长为（???????）

A．8 B．9 C．10 D．12

7、如图所示的几何体的俯视图是（）

A． B． C． D．

8、如图，几何体的俯视图是（???????）

A． B． C． D．

9、下列四个几何体中，主视图与俯视图不同的几何体是（???????）

A． B．

C． D．

10、如图所示，该几何体的俯视图是

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、一个由若干个相同的小正方体组成的几何体的主视图和俯视图如图所示，则小正方体的最少个数为___．

2、用小立方块搭成的几何体；从正面看到的图形和从上面看到的图形如下图，问搭成这样的几何体最多需要_____个小立方块，最少需要_____个小立方块．

3、如图，一个圆锥形橡皮泥的主视图是三角形ABC，若BC＝6，则这个圆锥形橡皮泥的底面积为_____．（不取近似值）

4、若干个小正方体组成一个几何体，从正面和左面看都是如图所示的图形，则需要这样小正方体至少______块．

5、甲、乙两根木杆竖直立在平地上，其高度分别是3m和2m．某一时刻，乙木杆在太阳光下的影长为3m，则甲木杆的影长为______m．

6、下面是由一些相同的小正方体构成的几何体从三个方向看到的图形，至少要_______个小正方体构成这个几何体．

7、根据下列物体的三视图，填出几何体的名称：

（1）如图1所示的几何体是__________；

（2）如图2所示的几何体是_________．

8、如图是从正面、左面、上面看到的几何体的形状图，根据图中所示数据求得这个几何体的全面积是________

9、对于一个物体（例如一个正方体）在三个投影面内进行正投影，

①在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫____．

②在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做____．

③在水平面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做____．

10、如图，从三个不同方向看同一个几何体得到的平面图形，则这个几何体的侧面积是__________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图是用10块完全相同的小正方体搭成的几何体．

（1）请在方格中画出它的三个视图；

（2）如果只看三视图，这个几何体还有可能是用_________块小正方体搭成的．

2、（1）已知关于的方程①：的解比方程②：的解大2．求的值以及方程②的解．

（2）根据如图所示的主视图、左视图、俯视图，想象这个物体的形状，解决下列问题：

①写出这个几何体的名称__________；

②若如图所示的主视图的长、宽分别为（1）中求得的的值与方程②的解，求该几何体的体积．（结果保留）

3、如图所示，下图是由七块积木搭成，这几块积木都是相同的正方体，利用下面方格纸中的纵横线，画出从这个图形的正面看、左面看和上面看的图形．

4、如图是由若干个完全相同的小正方体堆成的几何体．

（1）图中有几个小正方体；

（2）画出该几何体的三视图；

5、一个几何体由若干个大小相同的小立方体搭成，如图是从上面看到的这个几何体的形状图，其中小正方形中的数字表示该位置的小