达标测试 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合练习试卷（含答案详解版）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、圆锥的底面半径r＝6，高h＝8，则圆锥的侧面积是（）

A．60π B．80π C．96π D．120π

2、在综合与实践活动课上，某同学需要用扇形薄纸板制作成底面半径为3分米，高为4分米的圆锥形生日帽，如图所示，则该扇形薄纸板的圆心角为（???????）

A．54° B．108° C．136° D．216°

3、一个几何体的展开图如图所示，则这个几何体是（???????）

A．三棱柱 B．三棱锥 C．四棱锥 D．圆锥

4、如图，圆锥的轴截面是边长为6cm的正三角形ABC，P是母线AC的中点，则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为（???????）

A． B．2 C．3 D．4

5、已知圆锥的底面半径为3，母线长为4，则圆锥的侧面积等于（）

A．15π B．14π C．13π D．12π

6、下列几何体中，从正面看为三角形的是（???????）

A． B． C． D．

7、如图，这是（）立体图形的表面展开图

A．圆柱 B．三棱锥 C．四棱柱 D．三棱柱

8、下面四个立体图形的展开图中，是圆锥展开图的是（???????）．

A． B． C． D．

9、已知一个圆锥的高为3，母线长为5，则圆锥的侧面积是（???????）

A．10π B．12π C．16π D．20π

10、如图所示，矩形纸片ABCD中，AB＝4cm，把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后，分别裁出扇形ABF和半径最大的圆，恰好能作为一个圆锥的侧面和底面，则AD的长为（）

A．8cm B．7cm C．6cm D．5cm

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示的立体图形可以看作直角三角形ABC绕线段__________旋转一周得到．

2、圆锥母线长为2，底面半径为1，则圆锥的全面积为_________．

3、圆锥的侧面积为，底面圆半径为3cm．则圆锥的母线长为___cm．

4、已知圆锥的母线长为13cm，底面圆的半径为5cm，则圆锥的表面积为_____．

5、如图，用一个平面从正方体的三个顶点处截去正方体的一角变成一个新的多面体，这个多面体共有______条棱，共有______个面．

6、用一个平面去截一个几何体，若截面是长方形，则该几何体可能是______（写三个）．

7、底面半径为2cm的圆锥，母线长为6cm，则圆锥侧面积为______．

8、填空：

（1）如图，圆柱的侧面展开图是_____，点B的位置应在长方形的边CD的_____，点A到点B的最短距离为线段_____的长度．

（2）AB＝_____．

9、已知圆柱的底面半径为，母线长为，则这个圆柱的全面积为_________．

10、如图，在Rt中，，，，若把Rt绕直线AC旋转一周，则所得圆锥的侧面积等于______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图是一个长为4cm，宽为3cm的长方形纸片．

（1）若将此长方形纸片绕一条边所在直线旋转一周，能形成的几何体是，这能说明的事实是（选择正确一项的序号填入）

A．点动成线；B．线动成面；C．面动成体

（2）求：当此长方形纸片绕一条边所在直线旋转一周时，所形成的几何体的体积（结果保留π）．

2、分别指出图中几何体截面形状的标号．

（1）

（2）

3、用若干大小相同的小正方体搭成一个几何体，使得从正面和从上面看到的这个几何体的形状图如图所示，请你按此要求搭建一个几何体，画出从左边看到的它的形状图，并在从上面看得到的图形上标注小正方形的个数．

4、问题提出：

最长边长为128的整数边三角形有多少个？（整数边三角形是指三边长度都是整数的三角形．）

问题探究：

为了探究规律，我们先从最简单的情形入手，从中找到解决问题的方法，最后得出一般性的结论．

（1）如表①，最长边长为1的整数边三角形，显然，最短边长是1，第三边长也是1.按照（最长边长，最短边长，第三边长）的形式记为，有1个，所以总共有个整数边三角形．

表①

最长边长

最短边长

（最长边长，最短边长，第三边长）

整数边三角形个数

计算方法

算式

1

1

1

1个1

（2）如表②，最