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高中教导处德育工作计划

以下是一份高中教导处德育工作计划的示例：

《高中教导处德育工作计划》

一、指导思想

以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，遵循教育规律和学生成长规律，坚持育人为本、德育为先，将学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，切实提高德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

1.构建全面育人体系

-整合学校、家庭、社会教育资源，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的良好格局。

-确保各学科教学渗透德育内容，发挥课堂教学主渠道作用。

2.提升学生道德素养

-增强学生的爱国主义情感、集体主义观念，培养学生良好的行为习惯、文明礼仪和社会公德。

-提高学生的自我管理能力和心理健康水平，促进学生全面发展。

3.加强德育队伍建设

-提高班主任的德育工作能力和班级管理水平，打造一支高素质的班主任队伍。

-提升全体教师的德育意识，使其能积极参与到德育工作中来。

三、工作措施

（一）完善德育工作机制

1.健全德育工作领导小组

-定期召开德育工作会议，研究部署学校德育工作，协调解决德育工作中的重大问题。

-明确小组成员的职责分工，确保德育工作层层落实。

2.完善德育管理制度

-修订和完善《学生行为规范准则》《班级量化考核制度》等规章制度，做到有章可循、规范管理。

-建立德育工作的监督、检查和评价机制，定期对德育工作进行评估和反馈。

（二）加强德育队伍建设

1.班主任培训

-定期组织班主任参加校内培训，内容包括班级管理技巧、学生心理健康教育、家校沟通等。

-鼓励班主任参加校外的德育研讨活动和培训课程，拓宽视野，学习先进的德育理念和方法。

-建立班主任工作经验交流机制，每月组织一次班主任经验分享会，促进共同成长。

2.全体教师德育素养提升

-开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德水平，使教师做到言传身教。

-通过教学研讨、公开课等形式，引导教师挖掘学科教学中的德育素材，将德育与学科教学有机融合。

（三）强化学生思想道德教育

1.主题教育活动

-开展爱国主义教育系列活动，如每周一的升旗仪式、国庆主题活动、参观爱国主义教育基地等。

-组织开展社会主义核心价值观教育活动，通过主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，让学生深入理解和践行核心价值观。

-针对不同年级学生特点，开展青春期教育、法制教育、安全教育等主题教育活动，提高学生的综合素质。

2.文明礼仪教育

-开展文明礼仪规范月活动，通过宣传、培训、检查等方式，引导学生养成良好的文明礼仪习惯。

-在校园内设立文明礼仪监督岗，对学生的文明礼仪行为进行监督和劝导，营造文明和谐的校园氛围。

（四）优化班级管理

1.班级文化建设

-指导班主任积极开展班级文化建设活动，营造富有特色、积极向上的班级文化氛围。

-开展班级文化建设评比活动，定期对各班的班级文化建设成果进行展示和评比，激发班主任和学生的积极性。

2.班级常规管理

-加强班级日常管理的指导和监督，重点抓好学生的出勤、纪律、卫生等方面的管理。

-鼓励班主任创新班级管理方式，建立学生自主管理机制，提高班级管理效率。

（五）加强家校合作

1.家长学校建设

-定期举办家长学校讲座，内容包括家庭教育方法、学生心理健康辅导、升学指导等，提高家长的教育水平。

-建立家长学校的课程体系和教学资源库，为家长提供系统的学习资料。

2.家校沟通与互动

-完善家校沟通机制，通过家长会、家访、家长微信群等多种方式，加强与家长的沟通与联系。

-组织家长志愿者参与学校管理和教育教学活动，增进家长对学校工作的了解和支持。

（六）整合社会资源

1.社区教育合作

-与社区建立紧密的合作关系，组织学生参加社区志愿服务、社会实践等活动，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。

-邀请社区工作人员、专家学者等来校开展讲座或指导活动，丰富学校的德育资源。

2.利用社会教育基地

-充分利用本地的博物馆、科技馆、青少年宫等社会教育基地，开展课外德育实践活动，让学生在实践中接受教育。

四、工作安排

[具体月份安排，可根据学校实际的教学周期进行调整]

1.[第一月]

-制定德育工作计划，召开德育工作领导小组会议。

-组织班主任培训，开展新学期入学教育活动，包括校规校纪教育、安全教育等。

-启动爱国主义教育系列活动，如举行新学期第一次升旗仪式，开展爱国主义主题班会。

2.