高中英语大概念教学与英语学习策略的关联性研究教学研究课题报告.docx

高中英语大概念教学与英语学习策略的关联性研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语大概念教学与英语学习策略的关联性研究教学研究开题报告

二、高中英语大概念教学与英语学习策略的关联性研究教学研究中期报告

三、高中英语大概念教学与英语学习策略的关联性研究教学研究结题报告

四、高中英语大概念教学与英语学习策略的关联性研究教学研究论文

高中英语大概念教学与英语学习策略的关联性研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

近年来，随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学逐渐从传统的语法翻译法转向了更加注重语言运用能力的大概念教学。大概念教学强调语言知识、语言技能、情感态度、学习策略等多方面的整合，旨在培养学生