2025海南社会科学院考核招聘高层次人才1人考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025海南社会科学院考核招聘高层次人才1人考试备考试题及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.海南省社会科学院招聘高层次人才,主要目的是什么()

A.增加科研人员数量

B.提升科研水平

C.扩大研究院规模

D.吸引更多高校毕业生

答案:B

解析:招聘高层次人才的主要目的是为了提升科研水平。高层次人才通常具备较强的科研能力和经验,能够为研究院带来新的科研思路和方法,推动科研项目的进展和成果的产生。增加科研人员数量和扩大研究院规模虽然也是研究院发展的重要目标,但不是招聘高层次人才的主要目的。吸引更多高校毕业生虽然可以增加研究院的人才储备,但高层次人才在科研水平和经验上更为丰富,对科研水平的提升更为直接和有效。

2.社会科学院的研究对象主要是什么()

A.自然科学问题

B.社会科学问题

C.技术应用问题

D.经济发展问题

答案:B

解析:社会科学院的研究对象主要是社会科学问题。社会科学是研究人类社会各个方面的科学,包括经济学、政治学、社会学、法学、历史学、地理学等。自然科學主要研究自然界,技术应用问题偏向工程领域,经济发展问题是社会科学中的一个分支,但不是社会科学院研究的全部对象。社会科学院的研究范围更为广泛,涵盖了除自然科学和技术应用以外的几乎所有社会科学领域。

3.从事社会科学研究的基本要求是什么()

A.具备丰富的实践经验

B.掌握扎实的基础理论知识

C.拥有较高的社会地位

D.熟悉各种研究方法

答案:B

解析:从事社会科学研究的基本要求是掌握扎实的基础理论知识。社会科学研究建立在一定的理论基础之上,研究者需要系统学习相关学科的基本概念、理论框架和研究范式,才能进行深入的学术探讨和分析。丰富的实践经验、较高的社会地位和熟悉各种研究方法虽然对社会科学研究有帮助,但不是基本要求。实践经验可以丰富研究素材,但缺乏理论指导的实践是盲目的。社会地位的高低与科研能力没有必然联系。研究方法需要熟悉,但基础理论是研究的根基。

4.社会调查研究中,确保数据真实性的关键是什么()

A.调查工具的设计

B.调查对象的选取

C.调查员的培训

D.数据的统计分析

答案:B

解析:社会调查研究中,确保数据真实性的关键是调查对象的选取。调查对象是数据的来源,如果调查对象不能代表研究总体或者存在偏差,那么收集到的数据就会失真,研究结论也会失去科学性。调查工具的设计、调查员的培训以及数据的统计分析虽然也对数据质量有影响,但它们都是在调查对象确定后的环节。一个好的调查工具和训练有素的调查员只能从符合要求的调查对象那里获取真实信息。如果调查对象本身就有问题,再好的工具和人员也无法保证数据的真实性。

5.社会学研究中最常用的研究方法是()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献法

答案:C

解析:社会学研究中最常用的研究方法是调查法。调查法是通过问卷、访谈等方式系统地收集大量社会现象数据,并进行分析的一种研究方法。它能够收集到大量样本的数据,便于进行统计分析和寻找社会现象的规律。实验法主要在自然科学中使用较多。观察法虽然在社会学研究中也有应用,但通常用于特定情境或小范围研究。文献法是研究历史和理论的重要方法,但不是最常用的实证研究方法。调查法因其高效性和广泛适用性,成为社会学研究中最基本和常用的方法之一。

6.社会保障制度的主要功能是什么()

A.促进经济增长

B.维护社会公平

C.提高人口素质

D.推动科技创新

答案:B

解析:社会保障制度的主要功能是维护社会公平。社会保障制度通过提供基本的生活保障,如养老保险、医疗保险、失业保险等,来保障公民的基本生活需求,特别是弱势群体的需求,从而缩小贫富差距,维护社会稳定。促进经济增长、提高人口素质和推动科技创新虽然与社会发展有关,但不是社会保障制度的主要功能。社会保障制度的核心目标是保障民生,促进社会公平正义。

7.社会分层的主要标准是什么()

A.教育程度

B.职业地位

C.经济收入

D.家庭背景

答案:B

解析:社会分层的主要标准是职业地位。职业地位是衡量个体在社会结构中所处位置的重要指标,它反映了个体所从事职业的社会声望、权力和经济回报。社会分层理论通常以职业地位为核心,将社会成员划分为不同的阶层。教育程度、经济收入和家庭背景虽然也与社会分层有关,但它们往往是通过职业地位来体现的。例如,较高的教育程度和收入通常意味着较高的职业地位,而优越的家庭背景也可能有助于获得较高的职业地位。职业地位是社会分层最核心、最直接的指标。

8.社会变迁的主要动力是什么()

A.政府政策

B.经济发展

C.文化传播

D.社会矛盾

答案:B

解析:社会变

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