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2025黑龙江东北农业大学教辅人员招聘5人（第二批）备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教辅人员在进行教学辅助工作时，首要任务是（）

A.替代教师进行课堂教学

B.独立组织教学活动

C.协助教师完成教学任务

D.对学生学习进行严格考核

答案：C

解析：教辅人员的核心职责是辅助教师，确保教学活动的顺利进行。其主要工作包括准备教学材料、管理课堂秩序、批改作业等，而不是替代教师进行课堂教学或独立组织教学活动。对学生的考核也是辅助教师的一部分，但不是首要任务。协助教师完成教学任务是教辅人员最基本也是最重要的职责。

2.在进行学生成绩分析时，教辅人员应注重（）

A.学生分数的简单排名

B.学生学习过程中的努力程度

C.学生成绩的总体趋势和个体差异

D.对学生进行表扬和批评

答案：C

解析：成绩分析的主要目的是了解学生的学习状况，为学生提供针对性的帮助。教辅人员应注重分析学生成绩的总体趋势和个体差异，找出影响成绩的主要因素，而不是简单地进行排名或对学生的表现进行评价。通过分析成绩的走势和个体差异，可以更有针对性地进行辅导，提高教学效果。

3.教辅人员在准备教学材料时，应优先考虑（）

A.材料的趣味性

B.材料与教学内容的契合度

C.材料的创新性

D.材料的复杂程度

答案：B

解析：教学材料是辅助教学的重要工具，其质量直接影响教学效果。教辅人员在准备材料时，应首先考虑材料与教学内容的契合度，确保材料能够准确地传达教学内容，帮助学生理解和掌握知识。趣味性和创新性也是重要的，但必须在符合教学内容的基础上进行。材料的复杂程度应根据学生的实际水平进行调整，而不是优先考虑。

4.在课堂上发现学生注意力不集中时，教辅人员应采取的措施是（）

A.立即停止教学，批评学生

B.小声提醒学生，并调整教学方法

C.让其他学生提醒该学生

D.忽略该学生的行为，继续教学

答案：B

解析：课堂上学生注意力不集中会影响教学效果，教辅人员应采取及时有效的措施。小声提醒学生，并适当调整教学方法，可以帮助学生重新集中注意力。立即停止教学并批评学生可能会让学生感到尴尬，不利于课堂氛围；让其他学生提醒可能会引起学生的反感；忽略该学生的行为则会导致问题进一步恶化。因此，小声提醒并调整教学方法是最合适的处理方式。

5.教辅人员与教师沟通时应注重（）

A.单方面传达教师的要求

B.及时反馈学生情况，并提出建议

C.只关注学生的学习成绩

D.主动承担超出职责范围的工作

答案：B

解析：教辅人员与教师的有效沟通是确保教学辅助工作顺利进行的重要环节。教辅人员应及时向教师反馈学生情况，包括学生的学习进度、存在的问题等，并提出自己的建议。这样可以帮助教师更好地了解学生，调整教学策略。单方面传达要求、只关注成绩或承担超出职责范围的工作都不利于双方的协作。

6.在批改作业时，教辅人员应注重（）

A.作业的完成速度

B.作业的正确率

C.作业的整洁程度

D.对学生错误的详细解释

答案：D

解析：批改作业的目的不仅是检查学生对知识的掌握程度，更重要的是帮助学生发现问题，改进学习方法。教辅人员在批改作业时，应注重对学生的错误进行详细解释，帮助学生理解错误的原因，并指导他们如何改正。作业的正确率和整洁程度也是重要的，但详细解释错误更能帮助学生进步。

7.教辅人员在组织学习小组时，应考虑的因素是（）

A.学生的成绩排名

B.学生的兴趣爱好

C.学生的性格特点和学习风格

D.学生的家庭背景

答案：C

解析：学习小组的组建应以学生的学习效果为出发点。教辅人员在组织学习小组时，应考虑学生的性格特点和学习风格，将不同特点的学生合理搭配，以便互相学习，共同进步。成绩排名、兴趣爱好和家庭背景都不是组建学习小组的主要考虑因素。

8.在进行教学辅助工作时，教辅人员应具备的品质是（）

A.强烈的个人主义

B.良好的沟通能力和团队合作精神

C.过高的自负心理

D.对教学工作的漠不关心

答案：B

解析：教辅工作需要与教师、学生等多方进行沟通和协作，因此良好的沟通能力和团队合作精神是教辅人员必须具备的品质。个人主义、自负心理或对工作的漠不关心都会影响工作的顺利进行，不利于教学辅助效果的提升。

9.教辅人员在进行教学观察时，应关注（）

A.教师的教学语言

B.学生的学习状态和反应

C.教室的物理环境

D.教师的教学表扬

答案：B

解析：教学观察的目的是了解教学过程中的实际情况，为改进教学提供依据。教辅人员在进行教学观察时，应重点关注学生的学习状态和反应，包括学生的注意力、参与度、理解程度等，以便及时发现问题，提出改进建议。教学语言、教室环境、教学表扬