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坚守初心立德树人师德师风心得体会

坚守初心立德树人师德师风心得体会篇1

自古以来，老师被誉为“人类灵魂的工程师”。社会对老师工作赐予了很高评价，受人敬重。那么我们老师应当怎么做呢？

首先，有着广博的学问。学校老师担负着全面培育学校生的任务。因此应具备多方面的综合的学问。“课上一分钟，课下十年功”“要交给同学一杯水，老师应有一桶水”。这是很有道理的。老师有了本门学科的更加宽广深厚的学问，才能真正透彻地理解教材，敏捷的处理教材，精确?????的把握教材运用自如的把学问提取给同学。现在的学校学问特别敏捷，你能保证全部问题你都会回答吗？能给同学讲明白吗？这就激励我们要连续学习，如：职称计算机，连续教育，高学历进修等等，只有不断地进修，才能得到并保持特地的学问和技能。才能适应进展变化着的儿童的新特点及新思想。

学校对此也赐予了很大的支持，暑假开展校本培训活动，邀请领导，专家给我们主讲老师应会的学问，使每位老师得到很好的“充电”，提高了老师的素养。

当今社会，教育是全面进展的教育。对同学的美育，体育，劳动技术教育赐予非常关注。在农村，老师还担当艺术课，如：美术课，音乐课等等。这就要求老师要具备艺，体等方面的才能。要更多地关怀和了解儿童的课外生活。

因此，学校老师要具有广博的文化科学学问和多方面爱好和才能。这样才能提高老师的威信，培育全面进展的同学。

有着良好的精神修养，陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就告知我们，老师应当是敬业的，要做到热忱主动、端庄大方、规范得体、宽容公正、沟通合作。老师劳动是高尚的，人们称之为辛勤的园丁。对教育事业有着无私奉献精神。我们要拿出这种精神，一丝不苟地工作，勤勤恳恳，奉献于淤溪学校。

要培育师爱。这是打开同学心扉的钥匙。这就要求老师公平的心关和爱惜每一个同学。特殊是后进生。师生之间常常会发生冲突冲突，这就是考验，要以高度的觉悟，深挚的情感，博大的胸怀来对待。不得打骂，污辱同学。作为老师应当公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，使同学从老师的行为中看到盼望，受到鼓舞。

自从我有了小孩，我深有体会，假如，现在我的孩子在学校被老师骂了或打了，我做家长的，心里确定不舒适。舍不得。所以，当面对同学，同样要把他们当成自己的孩子来教育，关爱他们。多一些鼓舞，多一些关怀，少一些批判。

做一个同学喜爱的老师，让同学喜爱前提是和同学在一起经过一段时间的相处，因此，建立和谐的师生关系是成为同学宠爱的老师的前提。我们和同学在一起，平常生活中有时是相互争辩、相互嬉戏、相互开玩笑，而在课堂上的生活是以同学学习为主的一种精神存在。

和谐的师生关系是激发同学学习的乐观性、主动性、制造性的原动力，对提高课堂效益是非常重要的，关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起同学极大的热忱去参加；反之，不注意培育同学的学习爱好，让同学苦学，使同学厌学，则严峻阻碍了同学学习力量的提高，当然更谈不上课堂效益的提高。和谐师生关系，还应留意提高自身素养，用自己的身心去影响，用自己的激情去诱发，用自己的热忱去感染，使同学和你协调全都，敬重同学，爱你的每一位同学，创设开心的教学情境，努力提高学习效率。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

我要做到爱岗敬业，忠诚人民教育事业，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学，不得敷衍塞责。按20__年修订的《中学校老师职业规范》的要求去做，喜爱人民，贯彻国家的教育方针，遵守法律法规，依法履行老师职责权利，敬重每个人的价值和尊严，追求真理，献身教育事业，渴望得到同事、同学、家长和社会成员的敬重信任，为淤溪中心学校教育事业作出更大努力。

坚守初心立德树人师德师风心得体会篇2

一、师爱为魂,关爱无限。

师德中,最重要的是必需有爱心。“师爱”是老师对同学无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。

1、春风化雨,关爱无限。爱是人类永恒的话题,是人类的基本情感,爱更是教育的灵魂和生命,爱是架构师生心灵的桥梁,是教育胜利的基石,没有爱就没有教育。陶行知先生说得好:“爱满天下,爱生如子”。这正是老师无私奉献爱心的典范,爱可以产生巨大的教育力气,老师的爱,是照亮同学心灵窗户的盏盏烛光。

2、爱是责任,爱是敬业。教书育人是爱的事业,关爱每一位同学是我们老师的责任,是高尚师德最直观的体现。爱心使我们喜爱同学,喜爱教育事业,使我们愿意做出奉献。爱心使