多元共融：泰国PST学校汉语教学中的国际理解教育探索.docx

多元共融：泰国PST学校汉语教学中的国际理解教育探索

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，世界各国在政治、经济、文化等领域的交流日益密切，国际间的联系愈发紧密。这种紧密的联系使得不同国家和地区的人们之间的交流与合作变得更加频繁，也使得国际理解与合作的重要性日益凸显。在这样的大背景下，国际理解教育应运而生。国际理解教育是指世界各国在国际社会组织的倡导下，以“国际理解”为理念而开展的教育活动。其目的在于增进不同文化背景、不同种族、不同宗教信仰和不同区域、国家、地区人们之间的相互了解与相互宽容，加强彼此之间的合作，共同认识和处理全球社会存在的重大共