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;你知道这是什么吗？你对它有哪些了解呢？;1.阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。
2.展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。;;?hǔpò;;上部“又”部应缩小，下部“食”的撇捺舒展，起到上托下覆的作用。;词语解释;再读一读这些词语。;;课文先写_________________________，再写____________，最后写__________________。;读了课文，你有哪些不懂的问题？是怎样试着解决的？说一说吧。;（飞、停）;根据琥珀的前身是树脂，推测故事发生在松树林中。;松树等分泌出可以流动的树脂。;琥珀形成的条件有哪些？;默读第13～17自然段，思考：;忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。;几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。;课文围绕琥珀写了哪些内容？;判断下列说法的正误。;连一连。;谢谢观赏;
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