2025-2026学年人教版(2024)初中地理八年级上册教学计划及进度表.docx

2025-2026学年人教版(2024)初中地理八年级上册

教学计划及进度表

一、学情分析

八年级学生在七年级阶段已初步接触地理学科，对地球与地图等基础知识有所了解，也掌握了一些简单的地理学习方法，如通过地图获取地理信息、对地理现象进行初步分析等。然而，从形象思维向抽象思维的过渡仍在进行中，面对复杂的地理事物和现象，如自然地理要素间的相互关系、区域特征的综合分析等，部分学生理解起来存在困难。同时，学生在学习兴趣、学习态度和学习能力上呈现出较大的个体差异。有的学生对地理学科兴趣浓厚，主动探索地理知识；而有的学生则较为被动，缺乏自主学习的动力。此外，不同学生的空间想象能力、逻辑思维能力以及知识迁移