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文化视域下初中生英语词汇学习困境与突破路径探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当今时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。从国际贸易往来中的商务洽谈，到学术领域前沿研究成果的交流分享，从跨国文化交流活动的开展，到互联网上海量信息的传播，英语无处不在，成为连接世界各国人民的重要桥梁。在我国，英语作为外语教学的主要语种，从基础教育阶段便受到高度重视，初中英语教育更是培养学生英语综合能力的关键时期。

词汇作为语言的基本构成单位，犹如建筑高楼大厦的基石，在初中英语学习中占据着基础性地位。英国语言学家D.A.Wilkins曾指出：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥