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2025年《义务教育课程标准（2022）年版》学习体会——深研新课标，助力新成长.docx

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    《义务教育课程标准（2025）年版》学习体会——深研新课标，助力新成长

    深研新课标

    助力新成长

    在教育改革的浪潮中，小学数学新课标如同一座灯塔，为我们青年教师照亮教学之路。近期，我们青年教师共同深入学习新课标，在思维的碰撞中，收获颇丰，也产生了诸多困惑。今天，想和大家分享我们组在这段学习历程中的体会和感悟。

    一、收获：理念革新，

    打开教学新思路

    01、聚焦核心素养，重塑教学目标

    过去，我们的教学可能更侧重知识的传授，而新课标将核心素养摆在突出位置，涵盖数感、量感、符号意识、空间观念等多个维度，让我们明白教学要以培养学生综合能力为导向。比如在“认识图形”的教学中，不再只是让学生记住图形的名

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