2025年“教学评一致性”与“教学评一体化”的异同.docx

“教学评一致性”与“教学评一体化”的异同

一、相同点

1.核心要素一致：两者均围绕“教学”“学习”和“评价”三个核心教育环节展开，强调三者之间的协调与联系，避免孤立运作。

2.目标导向：旨在提升教学质量和学生学习成效，确保教学活动与评价方式有效服务于教育目标，避免脱节。

3.系统性思维：均受到以学生为中心、能力本位教育等理念的影响，注重教育过程的科学性和系统性。

4.重视评价的作用：认可评价不仅是检测工具，更是优化教学与学习的反馈机制，强调评价与教学、学习的关联性。

二、不同点

维度

教学评一致性

教学评一体化

核心理念

强调教学目标、教学过程、评价结果的严格对应；强调过程实施和内在逻辑对应