中原科技学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

中原科技学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

中原科技学院简介

中原科技学院位于河南省郑州市与许昌市，是经教育部批准设立的全日制民办普通本科高校。学校前身为2003年成立的河南师范大学新联学院，作为河南省首批独立学院之一，在多年办学过程中积累了丰富的教育教学经验。2021年，经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校，并更名为中原科技学院。学校秉承“人格健全、专业坚实、知行合一”的育人理念，坚持“地方性、应用型、开放式、国际化”的办学定位，致力于培养适应社会经济发展需求的高素质应用型人才，在民办高等教育领域逐渐崭露头角。

学校现有郑州、许昌两个校区，校园占地面积3504亩，建筑面积82.7万平方米，环境优美，教学设施先进。校内建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等，教学科研仪器设备总值达1.7亿元，图书馆纸质藏书288万册，电子图书168万册。学校还建有多个省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心，以及200余个校内实验室和400余个校外实习实训基地，为学生提供了良好的学习与实践环境，有力支撑了应用型人才培养。

学校设有13个教学单位，开设46个本科专业，学科涵盖工学、理学、管理学、经济学、法学、教育学、文学、艺术学等多个学科门类，构建起以工学、管理学为主干，多学科协调发展的学科专业体系。其中，学前教育、机械设计制造及其自动化、土木工程、会计学等专业是学校的优势特色专业；学前教育专业注重培养学生的保教实践能力和创新能力，在河南省同类专业中具有较高知名度；机械设计制造及其自动化专业紧密对接制造业发展需求，培养了大量具备机械设计、制造及自动化技术应用能力的专业人才。此外，学校还积极适应社会发展需求，不断优化专业结构，新增人工智能、数据科学与大数据技术等新兴专业，为学生提供更广阔的发展空间。

师资队伍是学校发展的核心要素。学校现有教职工1300余人，其中专任教师1000余人，具有高级职称教师300余人，博士、硕士学位教师900余人；拥有河南省教学名师、河南省学术技术带头人等省级高层次人才50余人；省级教学团队3个。学校高度重视师资队伍建设，通过实施人才引进计划，吸引优秀人才加入；同时，鼓励教师参加国内外进修培训、企业实践和学术交流活动，提升教师的教学水平和科研能力。此外，学校还聘请行业企业专家担任兼职教师，构建了一支专兼结合、结构合理、素质优良的师资队伍，为提高教育教学质量提供了坚实保障。

在教学改革与人才培养方面，中原科技学院以培养应用型人才为导向，深入推进教育教学改革。学校构建了“产教融合、协同育人”的人才培养模式，与华为技术有限公司、宇通客车股份有限公司、河南建业集团等众多知名企业开展深度合作，共建产业学院和协同育人基地，开展订单培养、现代学徒制等人才培养模式创新。将企业真实项目引入教学过程，让学生在实践中掌握专业知识和技能，提高学生解决实际问题的能力。学校高度重视创新创业教育，建有创新创业学院和大学生创业孵化园，开设创新创业课程，举办创新创业大赛，鼓励学生积极参与创新创业实践。近年来，学生在全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等国家级赛事中屡获佳绩，毕业生因专业基础扎实、实践能力强、综合素质高，受到用人单位的广泛认可，就业率连续多年保持在95%以上，众多校友已在各自领域取得优异成绩。

科研创新与社会服务成果显著。学