Unit7大单元教学设计课件鲁教版七年级上册.pptxVIP

单元整体教学设计Uint7I’mmoreoutgoingthanmysister

单元大主题0102指导思想与理论依据03主题意义单元整体分析04每个单元单元设计核心素养单元目标05单元分析理论依据单元目标目录单元展示

教学设计与实施要以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，进而运用所学知识、技能和策略，围绕主题表达个人观点和态度，?解决真实问题，达到在教学中培养学生核心素?养的目的。确定单元大主题01

本单元的大主题属于“人与自我”“人与社会”的范畴，旨在让学生了解自己和朋友之间的差异，引导学生尊重个体差异并思考什么是朋友、什么是友谊，从而树立正确的交友观。单元大主题本单元的大主题确定为:英语学科可以通过对学生进行相关话题下有针对性的听说读写训练，带领学生参与到人与自我，人与社会关系的讨论中，引导学生正确的审视自己和他人，求友需在良，得良终相善。从生活逻辑出发从学科逻辑出发确定单元大主题01

义务教育英语课程内容结构图英语学科核心素养结构图TheoreticalBasis理论依据02

我们教学的对象是七年级学生，这批学生学习基础比较差，语言输出能力较弱，接受新知识的能力也比较弱，因此在讲解的过程