难点解析- 青岛版9年级数学下册《投影与识图》单元测试试题（解析卷）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《投影与识图》单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列几何体中，主视图是（）

A． B．

C． D．

2、如图所示的几何体，它的主视图是（???????）

A． B． C． D．

3、下列几何体中，俯视图为三角形的是（???????）

A． B．

C． D．

4、下面四个几何体中，俯视图是三角形的是（???????）．

A． B．

C． D．

5、如图，有一路灯杆AP，路灯P距地面4.8m，身高1.6m的小明站在距A点4.8m的点D处，小明的影子为DE，他沿射线DA走2.4m到达点B处，小明的影子为BC，此时小明影子的长度（）

A．增长了1m B．缩短了1m C．增长了1.2m D．缩短了1.2m

6、如图，从正面看这个几何体得到的图形是（）

A． B．

C． D．

7、7个小正方体按如图所示的方式摆放，则这个图形的左视图是（???????）

A． B．

C． D．

8、如图，这是一个机械模具，则它的俯视图是（???????）

A． B．

C． D．

9、如图，一个几何体是由六个大小相同且棱长为1的立方块组成，则这个几何体的表面积是（???????）

A．16 B．19 C．24 D．36

10、如图是由5个同样大小的小正方体摆成的几何体，现将第6个小正方体摆放在①、②、③哪个正方体前面，新几何体从正面看到的形状不发生变化（）

A．放在①前面，从正面看到的形状图不变

B．放在②前面，从正面看到的形状图不变

C．放在③前面，从正面看到的形状图不变

D．放在①、②、③前面，从正面看到的形状图都不变

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、下面是一天中四个不同时刻两个建筑物的影子，将它们按时间先后顺序排列为_____．

2、皮影戏是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行表演的民间戏剧．表演者在幕后操纵剪影、演唱，或配以音乐，具有浓厚的乡土气息．“皮影戏”中的皮影是______（填写“平行投影”或“中心投影”）

3、如图，把一根直的细铁丝（记为线段AB）放在三个不同位置；三种情形下铁丝的正投影各是什么形状？

（1）铁丝平行于投影面；

（2）铁丝倾斜于投影面；

（3）铁丝垂直于投影面（铁丝不一定要与投影面有交点）．

通过观察，我们可以发现：

（1）当线段AB平行于投影面α时，它的正投影是线段A1B1，线段与它的投影的大小关系为AB_____A1B1；

（2）当线段AB倾斜于投影面α时，它的正投影是线段A2B2，线段与它的投影的大小关系为AB______A2B2；

（3）当线段AB垂直于投影面α时，它的正投影是一个________．

4、当我们从某一方向观察一个物体时，所看到的图形叫做物体的一个____．视图也可以看作物体在某一个方向的光线下的____投影，对于同一物体，如果从不同方向观察，所得到的视图可能____．

5、老师用10个1cm×1cm×1cm的小正方体摆出一个立体图形，它的主视图如图①所示，且图中任意两个相邻的小正方体至少有一条棱（1cm）共享，或有一面（1cm×1cm）共享．老师拿出一张3cm×4cm的方格纸（如图②），请小亮将此10个小正方体依主视图摆放在方格纸中的方格内，小亮摆放后的几何体表面积最大为_____cm2．（小正方体摆放时不得悬空，每一小正方体的棱均与水平线垂直或平行）

6、甲、乙两根木杆竖直立在平地上，其高度分别是3m和2m．某一时刻，乙木杆在太阳光下的影长为3m，则甲木杆的影长为______m．

7、从三个不同方向看一个几何体，得到的平面图形如图所示，则这个几何体是______．

8、由n个相同的小正方体堆成的几何体，其主视图、俯视图如图所示，则n的最大值是________．

9、由同一点（点光源）发出的光线形成的投影叫做________．

10、路灯下行人的影子属于______投影．（填“平行”或“中心”）

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，由10个同样大小的小正方体搭成的几何体．

（1）请在网格中分别画出几何体的主视图和俯视图；（画图用2B铅笔加黑加粗）

（2）如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体，并保持这个几何体的主视图和俯视