难点解析 青岛版9年级数学下册《投影与识图》专项训练试题(含答案及解析).docxVIP

难点解析 青岛版9年级数学下册《投影与识图》专项训练试题(含答案及解析).docx

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青岛版9年级数学下册《投影与识图》专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图是下列哪个立体图形的主视图()

A. B.

C. D.

2、球的正投影是(?????????????)

A.圆面 B.椭圆面 C.点 D.圆环.

3、如图,几何体的左视图是(???????)

A. B. C. D.

4、如图,从正面看这个几何体得到的图形是()

A. B.

C. D.

5、如图,圆柱的主视图()

A.是轴对称图形但不是中心对称图形 B.是中心对称图形但不是轴对称图形

C.既是轴对称图形又是中心对称图形 D.既不是轴对称图形又不是中心对称图形

6、如图所示的几何体的主视图是(???????)

A. B.C. D.

7、如图是由5个相同的小正方体搭成的几何体,它的左视图是(???????).

A. B. C. D.

8、如图所示的几何体的左视图是()

A. B. C. D.

9、如图,几何体的俯视图是(???????)

A. B. C. D.

10、如图,将一个装了一半水的密闭圆柱形玻璃杯水平放置时,水面的形状是(???????)

A.圆 B.梯形 C.长方形 D.椭圆

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图是一个几何体的三视图,该几何体的体积是_____.

2、一个几何体由一些完全相同的小立方块搭成,从正面和从上面看到的这个几何体的形状图如下,那么搭成这样一个几何体,最少需要a个这样的小立方块,最多需要b个这样的小立方块,则a-b=???_______.

3、如图,在白炽灯下方有一个乒乓球,当乒乓球越接近灯泡时,它在地面上影子的变化情况为____(填“越小”或“越大”,“不变”)

4、皮影戏是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影,在灯光照射下用隔亮布进行表演的民间戏剧.表演者在幕后操纵剪影、演唱,或配以音乐,具有浓厚的乡土气息.“皮影戏”中的皮影是______(填写“平行投影”或“中心投影”)

5、从正面和左面看一个长方体得到的形状图如图所示(单位:),则其从上面看到的形状图的面积为__________.

6、下面是由一些相同的小正方体构成的几何体从三个方向看到的图形,至少要_______个小正方体构成这个几何体.

7、图2是图1中长方体的三视图,用S表示面积,S主=x2+2x,S左=x2+x,则S俯=___.

8、一空间几何体的三视图如图所示,则这个几何体的表面积是________.

9、长方体的长为,宽为,高为,点离点,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点爬到点去吃一滴蜜糖,需要爬行的最短距离是_________.

10、如图,把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不同位置;三种情形下铁丝的正投影各是什么形状?

(1)铁丝平行于投影面;

(2)铁丝倾斜于投影面;

(3)铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有交点).

通过观察,我们可以发现:

(1)当线段AB平行于投影面α时,它的正投影是线段A1B1,线段与它的投影的大小关系为AB_____A1B1;

(2)当线段AB倾斜于投影面α时,它的正投影是线段A2B2,线段与它的投影的大小关系为AB______A2B2;

(3)当线段AB垂直于投影面α时,它的正投影是一个________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、下面是由一些棱长为a厘米的正方体小木块搭建成的几何体的主视图、左视图和俯视图.

(1)该几何体是由块小木块组成的;

(2)求出该几何体的体积;

(3)求出该几何体的表面积(包含底面).

2、图中的几何体是用若干个棱长为的小正方体搭成的,其左视图如图所示.

(1)这个几何体的体积为__________;

(2)请在方格纸中用实线画出该几何体的主视图、俯视图;

(3)这个几何体的表面积为__________.

3、一个几何体的三个视图如图所示(单位:cm).

(1)写出这个几何体的名称:;

(2)若其俯视图为正方形,根据图中数据计算这个几何体的表面积.

4、如图1,在平整的地面上,用8个相同的小正方体堆成一个几何体.

(1)请在图2中画出从正面、左面和上面看到的这个几何体的形状图;

(2)如果现在你还有一些大小相同的小正方体,要求保持从正面和左面看

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