河北省沧州市重点中学2025年高中毕业班第二次教学质量检查生物试题含解析.docVIP

河北省沧州市重点中学2025年高中毕业班第二次教学质量检查生物试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关生物变异的叙述，错误的是

A．基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变

B．姐妹染色单体同一位置上出现不同基因一定是基因重组导致的

C．三倍体无子西瓜属于可遗传的变异

D．染色体变异可在有丝分裂和减数分裂过程中发生

2．某同学在探究光照强度对某植物光合作用速率影响的实验中，绘制了如图所示的柱状图(在光照强度分别为a、b、c和d，其他条件相同且适宜时，单位时间内该植物某叶肉细胞中CO2与O2量的变化，其中M代表叶绿体中O2的产生总量，N代表叶肉细胞的CO2释放量)。已知光照强度不影响叶肉细胞的呼吸速率。下列有关叙述错误的是（）

A．光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率

B．光照强度为c时，该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用

C．光照强度为a时，光合作用强度为0

D．光照强度为d时，光合作用从外界环境中吸收2个相对单位的CO2

3．下列有关实验或研究的叙述，不正确的是（）

A．生物组织中脂肪的检测和观察过程中，可以不需要制备临时装片

B．低温诱导植物染色体数目的变化实验中，固定细胞形态后用体积分数为95%酒精冲洗2次

C．在探究培养液中酵母菌种群的数量变化实验中，应设置空白对照排除无关变量的干扰

D．探究土壤微生物的分解作用实验中，不做处理保持自然状态的土壤为对照组，60℃恒温箱灭菌1h的土壤为实验组

4．蝗虫繁殖快，对农作物危害大。我国实施“改治结合、根除蝗害”的战略，取得了良好的效果，即一方面通过化学防治和生物防治降低成年飞蝗密度，一方面改造飞蝗发生地，如修筑堤坝、控制水位、耕垦湖滩荒地等。下列有关叙述正确的是（）

A．降低成年飞蝗密度、改造发生地都有利于降低种群出生率

B．生物防治飞蝗是指利用捕食动物的捕食性来控制飞蝗

C．飞蝗迁移能力强，调查其幼虫的密度宜用标志重捕法

D．控制蝗灾利于调整能量流动方向、提高能量传递效率

5．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）

A．种群间的双向基因迁移引起种群内变异量增大

B．自然种群中，个体中存在变异就会发生选择

C．环境条件稳定，种群基因频率就不会变化

D．同地物种形成是一个渐进式的过程

6．如图为某作物新品种的育种过程，下列相关叙述正确的是（）

A．①②获得新品种的过程所运用的原理是基因突变

B．过程③④⑤育种方式的优点是缩短了育种年限

C．过程⑤不需要用秋水仙素处理E幼苗

D．图中育种过程中基因重组只发生在过程③中

7．如图是某家族的遗传系谱图，已知甲病为一种常染色体遗传病。下列叙述错误的是（）

A．乙病的遗传方式为常染色体显性遗传

B．如果Ⅱ-6不携带甲病致病基因，则图中Ⅲ-2与Ⅲ-3结婚生一对同卵双胞胎，两个孩子都患病的概率是5/8

C．Ⅱ-5个体在形成生殖细胞时控制乙病的基因和正常基因的分离发生在减数第一次分裂后期

D．如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是血液中白细胞和血小板中的基因

8．（10分）RNA在生物的遗传和变异中发挥重要的作用。下列与RNA相关的叙述正确的是（）

A．有细胞结构的生物遗传物质主要是DNA，少数是RNA

B．mRNA可以沿着多个核糖体移动从而迅速合成大量蛋白质

C．tRNA上的反密码子共有64种

D．有细胞结构的生物参与翻译过程的多种RNA均由DNA控制合成

二、非选择题

9．（10分）目前普遍人为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请回答下列问题：

（1）某人忽遇冷风侵袭，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于_____________。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以____________的形式沿着传入神经传导，并在____________完成信号转换后传递给下一个神经元。

（2）受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是_____________、_____________；过程①的调节机制称为_____________调节。

（3）疫苗是为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。人们注射相关疫苗后机体会