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“智慧中小学”APP在高段小学数学自主学习中应用研究
——以云县爱华完小为例
摘要
信息技术高速发展,移动学习工具已经成为现代教育体系中不可或缺的一部分,尤其是在促进小学生自主学习方面展现出显著效果。本研究以云县爱华完小高年级学生为对象,采用“智慧中小学”APP作为研究工具,运用问卷调查法探讨了该APP在小学数学自主学习中的应用现状及其成效。研究表明,该移动学习工具能有效地扩大学生的知识面、增强自学能力等。尽管存在积极的一面,但研究也发现存在学生自我管理不严、学习方法效率不高、资源利用选择模糊等问题。基于这些发现,本研究提出了一系列解决策略,包括制定学习计划
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