板块一 世界古代史 第一单元 古代亚非文明（陕西省历史中考考点研究）.pptVIP

返回目录世界古代史板块一板块综述世界古代史发展趋势：人类社会经历了原始社会、奴隶社会和封建社会；东西方文明通过和平或战争的方式进行接触、交流与融合，推动了人类文明的进步。(1)政治：古埃及、古巴比伦、古代印度等大河文明先后步入奴隶制社会；5世纪中后期西欧逐渐进入封建社会，法兰克王国的改革促进了封建制度在西欧的确立；古希腊、古罗马开创了民主政治和法制的先河，成为近现代西方民主法制制度的源头。(2)经济：大河文明孕育出发达的农耕经济，海洋文明孕育出发达的商品经济；9世纪西欧庄园经济兴起，促进了中世纪城市的兴起。(3)文明交流：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等加强了东西方文明的交流；佛教、基督教、伊斯兰教先后诞生并向外传播；阿拉伯人在文明交流中扮演了“东西方文化交流使者”的角色。通过这些交往，儒家文化、印度文化、希腊罗马的古典文化、阿拉伯—伊斯兰文化都向外扩散。重教材·抓要点2多维整合单元大概念1多维整合单元大概念时空观念公元前3100年左右约公元前23世纪公元前1500年左右夏朝建立约公元前2070年约公元前24世纪公元前18世纪公元前6世纪商朝建立约公元前1600年西周建立公元前1046年古埃及初步实现统一两河流域实现初步统一古代印度文明产生统一两河流域中下游地区雅利安人侵入印度佛教创立中国汉谟拉比非洲亚洲中外联系1.【同特征】四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国同属于大河文明，创造了发达的农耕经济，诞生了多姿多彩的古代文明。2.【相关联】佛教传入中国：诞生于古代印度的佛教，在张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国，丰富了中国文化，佛教艺术对中国古代雕塑产生了深远的影响，如云冈石窟等都吸收了外来佛教造型艺术的特点。阶段特征世界(公元前3100年左右—公元前6世纪)中国(夏朝—西周)政治古埃及、古巴比伦、古代印度先后步入文明时代，进入奴隶社会夏、商、西周三代更替，中国早期国家产生并发展，处于奴隶社会发展时期经济古埃及、古巴比伦和古代印度等大河文明孕育出发达的农耕经济黄河流域和长江流域出现发达的农耕经济，原始农业由刀耕火种向铁犁牛耕发展文明代表亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域是人类文明的重要发祥地，创造了辉煌的文明成果，如古埃及的金字塔、狮身人面像等，两河流域的楔形文字、《汉谟拉比法典》等，古代印度的佛教等黄河流域和长江流域是人类文明的重要发祥地，产生了以青铜器和甲骨文等为代表的文明成果重教材·抓要点1知识点古埃及文明金字塔2011版课标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。古埃及文明发源地非洲的____________(古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”)概况文明成就________(世界上最早的文字之一)、金字塔与狮身人面像、太阳历等金字塔代表____________(古埃及最大的金字塔)地位①是古埃及文明的象征；②反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；③反映了古埃及国王的无限权力尼罗河流域象形文字胡夫金字塔2知识点古代两河流域文明《汉谟拉比法典》2011版课标：通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。线1要素梳理·基础知识古代两河流域文明发源地两河(幼发拉底河和______________)流域，又称“美索不达米亚”概况文明成就苏美尔人发明的__________(文字)和阴历；60进位制计数法；《汉谟拉比法典》底格里斯河楔形文字内容(1)社会等级：分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶(2)维护奴隶制度：男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威；严格保护奴隶主的利益(3)商品经济活跃：有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定地位是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典意义是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》石柱局部图线2纵横学史·整合知识编者按：基于中考试题注重考查知识的纵横关联，且中考备考时间有限，故本书特针对2022逢五逢十重大周年、重点知识并结合陕西考查特点设置“纵横学史·整合知识”栏目，此栏目按“填空题·写关联”“陕西考向”“推荐考向”设置。其中“填空题·写关联”串联相关史事，针对重要地点、时间、事件、人物等要素挖空，夯实基础；“陕西考向”“推荐考向”呈现关联史实设题点，明确备考方向，注重能力提升。推荐考向世界文明古国的文明成就(福建2021.21；重庆2020B.13)?【精练本】三题一册栏目P1第1题；综合演练栏目P1第1、P2第10题3知识