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本科文化烙印：A大学学子硕士学位价值取向的形成与影响探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今时代，高等教育作为国家发展的重要支撑，其规模和质量都取得了显著的进步。我国已建成世界最大规模高等教育体系，2023年，全国共有高等学校3074所，高等教育毛入学率从2012年的30%提高至2023年的60.2%，标志着高等教育进入普及化阶段。2024年，新增劳动力平均受教育年限超过14年，接受高等教育的人口达到2.5亿，研发人员总量居世界首位，一批大学和一大批学科已跻身世界先进水平。

本科教育作为高等教育的基础阶段，为学生提供了广泛的知识储备和