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湖南省邵东县第十中学2024年高三第四次模拟考试生物试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关科学史中研究材料、方法及结论的叙述,错误的是()
A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用杂交等方法,提出了基因的分离和自由组合定律
B.摩尔根以果蝇为研究材料,统计分析后代眼色分离比,证明了基因位于染色体上
C.赫尔希与蔡斯以噬菌体为研究材料,利用同位素示踪技术,证明DNA是噬菌体的遗传物质
D.建构数学模型的方法,可以用于研究种群数量变化和酶活性变化的规律
2.图表示两个变量之间的关系,下列有关叙述与图示不相符的是()
A.X表示卵原细胞减数分裂的过程,Y表示细胞内染色体组的数量
B.X表示氧气浓度,Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率
C.X表示人体内细胞分化的过程,Y表示细胞核内DNA的数量变化
D.X表示数量呈“J”型增长的种群所经历的时间,Y表示种群数量的增长率
3.真核细胞内囊泡的运输说明生物膜系统在结构和功能上有着密切的联系,下列相关叙述正确的是()
A.囊泡膜和靶膜上存在起识别作用的糖蛋白
B.囊泡膜和靶膜融合时不需要消耗能量
C.高尔基体形成的囊泡只能移动到细胞膜
D.囊泡内运输的物质都是生物大分子
4.花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中,身体正在发生的反应有
A.神经与肌肉协调配合完成高难度动作 B.寒冷直接刺激下丘脑产生兴奋
C.垂体合成并分泌抗利尿激素 D.血液中肾上腺素浓度持续降低
5.下列根据各概念图作出的判断,正确的是()
A.若甲图表示植物细胞内糖类物质,则甲图可以表示多糖b和糖原a的关系
B.若乙图中a和b分别代表DNA和RNA,则乙图可以代表硝化细菌的核酸
C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系
D.丁图能体现生态系统消费者c、各种动物a和各种真菌b的关系
6.下列有关家庭制作苹果醋的操作错误的是()
A.选取成熟度高的苹果洗净榨汁
B.向苹果汁中加入适量蔗糖和抗生素
C.碗中加少量米酒敞口静置,取表面菌膜
D.醋酸发酵阶段每隔一段时间进行搅拌
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)一般信息传递有三个基本环节:信息产生(信源)、信息传输(信道)、信息接收(信宿)。任何一个环节出现问题,都会导致信息传递失败。
(1)尿崩症患者水分调节过程中信息传递出现问题,临床上表现为排出大量低渗尿液。可分为两类情况:一类是信源环节出现问题,发病原因是由于_____________分泌的抗利尿激素的量不足所致。另一类是信宿环节出现问题,病因是_____________,而使抗利尿激素不能发挥作用。
(2)生态系统中有些昆虫的雌性个体能释放性外激素吸引雄性个体,这类信息属于_____________信息。有科学家发现,如果将雄性昆虫的触角切除,两性个体间不能再通过这种方式传播信息,这属于破坏了信息传递的_____________环节。农林生产中可以利用生态系统信息传递的作用来防治害虫,例如人们利用性外激素诱杀雄虫,以达到防治害虫的效果。请分析其中的生物学原理__________________________。
8.(10分)I型糖尿病表现为胰岛素依赖,II型糖尿病早期表现为胰岛素抵抗(即机体组织对胰岛素的反应不敏感)。甲乙两人禁食6小时后,服用等量一定浓度葡萄糖溶液后每隔80min检测体内血糖浓度,结果如下表。
时间/min
0
80
60
90
80
甲(血糖浓度单位:mmol/L)
9.2
2.9
8.8
7.9
7.8
乙(血糖浓度单位:mmol/L)
7.9
6.9
6.9
7.2
7.8
血糖范围参考值:
正常人
糖尿病人
空腹血糖浓度(单位:mmol/L)
8.9-6.9
≥9.0
服用定量一定浓度葡萄糖溶液后2小时血糖浓度(单位:mmol/L)
9.8
≥l9.9
回答下列问题:
(9)甲、乙两人可能患糖尿病的是____;判断的理由是____。
(2)下列因素可促进正常人体内胰岛B细胞分泌作用增强的是____(填序号)
①血糖浓度升高②胰高血糖素分泌增加③血糖浓度降低
(8)9型糖尿病患者血液中某些抗体会损伤自身的某些胰岛B细胞,这类疾病属于____。II型糖尿病早期患者体内胰岛素含量___(偏高/偏低/正常),对这类患者____(能/不能)采用注射胰岛素的方法进行治疗。
9.(10分)鲑鱼(又名三文鱼)幼体在淡水河里
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