大同市2024-2025学年八年级上学期语文期中测试试卷.docVIP

大同市2024-2025学年八年级上学期语文期中测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识与运用（共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.禁锢（gù）诘问（jié）纷扰（fēn）

B.愧怍（zuò）愠怒（yùn）拙劣（zhuō）

C.匀称（chèn）窒息（zhì）狡黠（xiá）

D.菲薄（fěi）骊歌（lí）纨绔（kuà）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.气慨万籁俱寂锲而不舍

B.澎湃锲而不舍惟妙惟肖

C.气概万籁俱寂惟妙惟肖

D.澎湃气慨锲而不舍

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（3分）

A.你难道不知道这样做是不对的吗？这是他的错，还是我的错？

B.老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

C.他兴奋地说：“我成功了！我成功了！”

D.花草树木，山川河流，真是美不胜收啊！

4.填空题（每空1分，共10分）

（1）人生自古谁无死，_________________。

（2）_________________，化作春泥更护花。

（3）水是_________之源泉，水是_________之生命。

（4）《桃花源记》的作者是_________朝的_________。

（5）请写出一句与“诚信”相关的名言警句：_________________。

5.根据课文内容填空（每空1分，共5分）

（1）《论语》中说：“三人行，必有我师焉。_________________，_________________。”

（2）《背影》的作者是_________，文章选自他的散文集_________。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文字，完成6-9题（共15分）

白杨礼赞

（节选）

我赞美白杨树，我赞美白杨树！

我赞美它的坚强不屈，不折不挠，对气候的耐性，对环境的适应性。我赞美它的朴质、严肃，它的坚强不屈与挺拔。当你在积雪初融的高原上走过，看见它挺拔的身躯，你会觉得这一种树是何等伟岸，何等正直，它的干是刚直的，枝是倔强的，它的芽儿带着向上的生命力，它的叶儿在风中摇曳，像是在诉说着它的故事。

6.“我赞美白杨树，我赞美白杨树！”这句话在文中有什么作用？（3分）

7.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）

8.结合全文，简要分析白杨树具有哪些品质？（6分）

（二）阅读下面的文字，完成10-13题（共15分）

桃花源记

（节选）

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

9.画线句子描写了什么景象？有什么作用？（4分）

10.“便舍船，从口入”体现了“渔人”的什么心理？（3分）

11.结合语境，解释下列词语的意思（2分）

（1）仿佛：_________

（2）舍：_________

12.这段文字描写了怎样的情境？有什么启示？（4分）

（三）阅读下面的文字，完成13-16题（共10分）

《论语》选段

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

13.解释下列词语的意思（2分）

（1）愠：_________

（2）乐：_________

14.这段话主要阐述了孔子怎样的观点？（3分）

15.你认为在今天的社会中，我们应该如何践行孔子的这种观点？（4分）

三、作文（共30分）

16.题目：那一次，我明白了_________

要求：请根据题目要求，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名。

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简要答案

一、基础知识与运用

1.B

2.C

3.C

4.(1)留取丹心照汗青(2)落红不是无情物(3)生命智慧(4)东晋陶渊明(5)示例：人无信不立

5.(1)择其善者而从之其不善者而改之(2)朱自清背影

二、阅读理解

6.突出强调作者对白杨树的赞美之情，为下文具体描写白杨树作铺垫。

7.修辞手法：比喻、拟人。表达效果：生动形象地写出了白杨树的形象，表达了作者对白杨树的赞美之情。

8.坚强不屈、不折不挠、朴质严肃、坚强不屈、挺拔、对气候的耐性、对环境的适应性等。

9.描写了进入桃花源后豁然开朗的景象。作用：与前面桃花源外的幽暗形成对比，突出了桃花源的美丽和神秘。

10.渴望发现新世界、探求未知的精神。

11.(1)好像(2)舍弃

12.描写了渔人发现桃花源的经过，展现了一个美丽、宁静、与世隔绝的世外桃源。启示：要勇于探索，发现生活中的美好。

13.(1)恼怒(2)喜悦

14.主要阐述了学习的重要性以及君子应有的品质。

15.示例：我们要坚持学习，不断提升自己；要乐于助人，与朋友分享快乐；要宽容待人，不因他人不了解自己而恼怒。

三、作文

略