2026版高中汉水丑生生物-选3第一章第2节：微生物的培养技术及应用（二）.pptxVIP

;;筛选菌株的思路：人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其他微生物的生长。;例如，在培养基中加入_________，可用于选择培养真菌；在培养基中加入高浓度的盐水，可用于选择培养金黄色葡萄球菌；不加氮源的无氮培养基可用于选择培养_______生物；不加碳源的培养基可用于选择培养_______生物；以尿素为唯一氮源的培养基可用于选择培养______________；以纤维素为唯一碳源的培养基可用于选择培养_________________。;

常用方法：________________法

①当样品的__________足够高时，培养基表面生长的___________，来源于稀释培养液中的____________；

②通过统计平板上的__________来推测样品中大约含有的活菌数。;微生物的数量测定;思考1、1g土的体积约为___ml，10g土加入到90ml无菌水，相当于稀释了____倍。

思考2、假如104稀释度下涂布的3个平板的菌落数分别为42、40和38，则1ml稀释液中的菌株数为_________，104稀释度的试管中的菌株数为_________，102稀释度的试管中的菌株数为_________，101稀释度的锥形瓶中的菌株数为_________。101稀释度的试管中的菌株来自于10g土，所以1g土中的菌株数为_________。;4ⅹ107;注意事项：

①为了保证结果准确，每个稀释度，一般设置____个平板，选择菌落数在___________的平板进行计数，并取_________。

②统计的菌落数往往比活菌的实际数目_____。原因是当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是____个菌落。因此，统计结果一般用_________而不是用_________来表示。

③设置对照：主要目的是排除实验中_________因素对实验结果的影响，提高实验结果的_________。;;血细胞计数板由一块厚玻璃片特制而成，其中央有计数室。计数室分为9个大方格，每个大方格的面积为________，加盖玻片后的菌液的深度为___________。因此，每个大方格的容积为_________。大方格又分为两种规格。

规格I：1个大方格=16个中方格×25个小方格；

规格II：1个大方格=25个中方格×16个小方格。

1毫升=1cm3=1000mm3

一个大方格的容积：0.1mm3=_______毫升;如果使用规格I的血细胞计数板，先统计位于角落的4个中方格中的总菌数，??得每个中方格的__________再乘以16，就得出一个大方格中的总菌数，然后再换算成1mL菌液中的总菌数。

如果使用规格II的血细胞计数板，先统计位于______________的5个中方格中的总菌数，求得每个中方格的___________再乘以_____，就得出一个大方格中的总菌数，然后再换算成1mL菌液中的总菌数。;若使用规格II的血细胞计数板，5个中方格中总菌数为A，菌液稀释倍数为B，则;细菌计数板;尿素［CO(NH2)2］是现代农业生产中一种重要的氮肥。尿素施入土壤后，会被土壤中的某些细菌分解成____________，再转化为________________等被植物吸收。而这些细菌之所以能分解尿素，是因为它们能合成_______。;土壤取样;中性;时间;操作提示：

1、无菌操作：

①取土样的用具在使用前都需要灭菌。②应在__________________旁称取土壤，并在火焰附近将称好的土样倒入锥形瓶中，塞好棉塞。③在稀释土壤溶液的过程中，每一步都要在酒精灯火焰旁操作。

2、做好标记：

本实验使用的平板和试管比较多。为避免混淆，最好使用前就做好_________。

①培养皿的标记：注明__________、______________以及平板上培养样品的_____________等。

②试管的标记：将已经进行过稀释操作的试管，按稀释度递增的顺序，依次放在试管架的另一行。

3、制定计划：对于耗时较长的生物实验，要事先制定计划，以便提高工作效率。;在以尿素为唯一氮源的培养基中，只有能分解尿素的细菌才能利用尿素这种氮源来生长繁殖，并长出菌落。尿素分解菌产生的脲酶能将尿素分解成CO2和NH3，NH3溶于水会电离出NH4+和OH-，使培养基的pH升高。;实验结果分析与评价：;微生物的选择

培养和计数