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共情训练对中学生人际交往能力的影响：基于实证与案例的分析

一、引言

1.1研究背景与问题提出

在当今社会，人际交往能力已成为个体适应社会、实现个人发展的关键因素之一。对于中学生而言，这一时期是他们身心快速发展、自我意识逐渐增强的重要阶段，也是他们建立和拓展人际关系的关键时期。良好的人际交往能力不仅有助于中学生在学校中建立和谐的师生关系、同学关系，营造积极向上的学习氛围，还有助于他们提高自身的社会适应能力，为未来的职业发展和社会生活奠定坚实的基础。

然而，现实中部分中学生在人际交往方面存在诸多问题。例如，一些学生以自我为中心，只关注自己的需求和感受，忽视他人的想法，在与同学相处时容易引发冲突和