青岛版9年级数学下册《事件的概率》综合测试试题(解析版).docxVIP

青岛版9年级数学下册《事件的概率》综合测试试题(解析版).docx

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青岛版9年级数学下册《事件的概率》综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、某学校对八年级1班50名学生进行体能评定,进行了“长跑”、“立定跳远”、“跳高”的测试,根据测试总成绩划分体能等级,等级分为“优秀”、“良好”、“合格”、“较差”四个等级,该班级“优秀”的有28人,“良好”的有15人,“合格”的有5人,则该班级学生这次体能评定为“较差”的频率是(???????)

A.2 B.0.02 C.4 D.0.04

2、在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,随机地摸出一个小球然后放回,再随机地摸出一个小球,则两次摸出的小球的标号之和等于6的概率是(???????)

A. B. C. D.

3、笼子里关着一只小松鼠(如图).笼子主人决定把小松鼠放归大自然,将笼子所有的门都打开,松鼠要先过第一道门(或),再过第二道门(,或)才能出去,则松鼠走出笼子的路线是“先经过门、再经过门”的概率为(???????)

A. B. C. D.

4、如图是一个游戏转盘.自由转动转盘,当转盘停止转动后,指针落在数字1,2,3,4所示区域内可能性最大的是()

A.1号 B.2号 C.3号 D.4号

5、“某彩票的中奖率是1%”,下列对这句话的理解,说法一定正确的是()

A.买1张彩票肯定不会中奖 B.买100张彩票肯定会中1张奖

C.买1张彩票也可能会中奖 D.一次买下所有彩票的一半,肯定1%张彩票中奖

6、某学习小组进行“用频率估计概率”的试验时,统计了某一结果出现的频率如下表,则符合这一结果的试验可能是()

试验次数

100

200

500

800

1000

1200

实验频率

0.343

0.326

0.335

0.330

0.331

0.330

A.先后两次抛掷一枚质地均匀的硬币,两次都是反面朝上

B.先后两次掷一枚质地均匀的骰子,两次的点数和不大于6

C.将一个篮球和一个足球随机放入三个不同的篮子中,恰有一个篮子为空

D.从两男两女四人中抽取两人参加朗读比赛,两人性别相同

7、在一个不透明的布袋中有形状、大小与质地都相同的绿球1个、蓝球2个,下列事件不是随机事件的是()

A.随机摸出1个球,是绿球

B.随机摸出1个球,是蓝球

C.随机摸出1个球,是绿球或蓝球

D.随机摸出2个球,都是蓝球

8、已知数据,﹣7,2.5,π,,其中分数出现的频率是(???????)

A.20% B.40% C.60% D.80%

9、将5张分别画有等边三角形、平行四边形、矩形、五角星、圆的卡片任意摆放,将有图形一面朝下,从中任意翻开一张,翻到中心对称图形的概率是(??????????)

A. B. C. D.

10、下列说法正确的是(???????)

A.“明天有雪”是随机事件

B.“太阳从西方升起”是必然事件

C.“翻开九年上册数学课本,恰好是第88页”是不可能事件

D.射击运动员射击一次,命中十环是必然事件

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、有一枚均匀的正方体骰子,骰子各个面上的点数分别为1,2,3,4,5,6,若任意抛掷一次骰子,朝上的面的点数为奇数的概率是__________.

2、已知一个样本,27,23,25,27,29,31,27,30,32,31,28,26,27,29,28,24,26,27,28,30,以2为组距画出频数分布直方图.

解:(1)计算最大值与最小值的差:______.

(2)确定组数与组距:已知组距为2,则,因此定为______组

(3)列频数分布表:

分组

划记

频数

2

3

8

4

3

合计

20

(4)画频数分布直方图:

3、下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果:

投篮次数n

50

100

150

200

250

300

500

投中次数m

28

60

78

104

125

153

250

投中频率

0.56

0.60

0.52

0.52

0.50

0.51

0.50

这名球员投篮一次,投篮的概率约是____(结果保留小数点后一位).

4、为了深化落实“双减”工作,促进中小学生将康成长,教育部门加大了实地督查的力度,对我校学生的作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”要求的落实情况进行抽样调查,计划从“五

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