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小学语文课堂中多媒体辅助教学在提高学生阅读理解能力中的作用论文

摘要：本文旨在探讨小学语文课堂中多媒体辅助教学在提高学生阅读理解能力方面的作用。通过分析实际教学案例，列举了两个主要问题，并从多个角度阐述了多媒体教学在解决这些问题中的重要作用。

关键词：小学语文；多媒体辅助教学；阅读理解能力

一、问题的提出

（一）1.问题一：学生对阅读材料缺乏兴趣

在传统的小学语文课堂中，教师往往采用单一的口授方式，导致学生对阅读材料缺乏兴趣。以下是具体分析：

在传统教学中，教师只是把课文内容讲解一遍，学生被动接受，难以激发他们的阅读兴趣。长此以往，学生对阅读材料产生厌倦情绪，进而影响阅读理解能力的提高。据调查