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一年级状物作文杏100字（15篇）

一年级状物作文杏100字第（1）篇

阳光透过稀疏的云层，洒在学校的操场上，一群一年级的小学生正兴奋地围在一起，讨论着他们的新发觉。那里，一棵高大的杏树静静地立着，它的枝叶繁茂，像一把绿色的伞，遮住半边天。

“看，那杏子熟！”一个孩子突然指着树上的杏子喊道。大家纷纷抬头望去，只见那杏子金黄色的果实挂满枝头，像一颗颗小小的太阳，闪耀着诱人的光芒。

我迫不及待地跑过去，伸手摸摸那颗杏子，它的表面光滑，手感沉甸甸的，仿佛能感受到它里面汁水的饱满。我轻轻地咬一口，酸甜的味道立刻在嘴里爆发开来，那甜蜜的汁液顺着喉咙流下，让我忍不住闭上眼睛享受这片刻的宁静。

“这个杏子真好吃！”我赞叹道。没想到，就在这时，一个小男孩突然从树上跳下来，他的脚一滑，整个人失去平衡，摔倒在地。大家立刻围上去，担心地询问他的情况。

“没事，没事！”小男孩挣扎着爬起来，拍拍身上的灰尘，脸上却带着一丝尴尬的笑意。看着他的样子，我忽然明白什么。

那一刻，我明白，成长的路上，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢面对，笑对人生，我们就能收获属于自己的甜果。

一年级状物作文杏100字第（2）篇

杏花盛开在春日里，粉嫩的花瓣如同小精灵的笑脸，点缀着枝头。我曾在公园里见过一棵老杏树，枝繁叶茂，每年春天，都会开出一片片粉色的花海。那些花儿，像在向世界展示它们的美丽。每当风吹过，花瓣轻轻飘落，宛如一场粉色的雨。杏花不仅美丽，还有着丰富的文化内涵。古诗词中，许多诗人以杏花为题材，表达对美好生活的向往。杏花，春天的使者，希望的象征。

一年级状物作文杏100字第（3）篇

杏子，这个小小的果实，蕴藏着无尽的惊喜。它外表金黄，色泽诱人，口感甘甜，夏季里的一道美味。记得有一次，我和妈妈一起去果园采摘杏子，那里的杏子品种繁多，有的大如鸡蛋，有的小如指甲盖。我们挑选几个又大又饱满的杏子，带回家享用。咬一口下去，汁水四溢，甜蜜的味道瞬间弥漫在口腔中，让人陶醉。杏子不仅美味，还富含多种维生素和矿物质，对我们的身体大有裨益。所以，我非常喜欢这个小小的杏子，它给我带来无尽的快乐。

一年级状物作文杏100字第（4）篇

杏树在春天绽放着粉嫩的花朵，宛如一片片云朵飘落。夏末秋初，果实累累，那鲜红的杏子挂满枝头，像一串串宝石般闪耀。我第一次见到杏子时，就被它的美丽所吸引。那光滑的表皮，鲜红的颜色，让人忍不住想要品尝。咬一口，酸甜可口，汁水四溢，真美味极！杏子不仅好吃，还有很高的营养价值，含有丰富的维生素和矿物质。我喜欢杏子，更喜欢它带给我的那份甜蜜与喜悦。

一年级状物作文杏100字第（5）篇

那一颗小小的杏，黄里透着红，仿佛害羞的小姑娘。它的身体圆润光滑，像一颗珍珠。轻轻一捏，能闻到一股淡淡的香气。摘下来放进嘴里，甜中带酸，仿佛在唱歌。我喜欢这颗小杏，它像春天里的使者，告诉我们：春天来，万物复苏！

一年级状物作文杏100字第（6）篇

阳光照耀在杏树上，绿叶间透着点点金光。那红彤彤的杏儿，像一颗颗小红宝石，挂在枝头，引人注目。轻轻一闻，空气中弥漫着淡淡的清香。摘下一个，咬一口，甜中带酸，让人回味无穷。杏儿不仅美味，还象征着勤劳和丰收。每当看到那挂满枝头的杏儿，我就会想起农民伯伯辛勤劳作的景象，心中充满感激和敬意。

一年级状物作文杏100字第（7）篇

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗句描绘春天里红杏盛开的美丽景象。今天，我要向大家介绍的就这种美丽的水果——杏。

杏一种营养丰富的水果，含有多种维生素和矿物质。据研究发觉，我国古代医学家孙思邈曾用杏子治疗肺病，可见其药用价值之高。如今，杏已成为我国北方地区的主要水果之一。

杏的果实形状呈圆形或椭圆形，表面光滑，颜色鲜红或橙黄。成熟的杏子酸甜可口，口感细腻，深受人们喜爱。在我国，杏子不仅一种水果，还具有很高的观赏价值。春天，杏花开满枝头，粉嫩的花朵如同雪花般洁白无瑕，给人一种美的享受。

杏树生长在我国北方地区，耐寒、耐旱，适应性较强。在春天，杏树抽出嫩绿的枝条，开出美丽的花朵；夏天，绿叶成荫，果实累累；秋天，果实成熟，为人们带来丰收的喜悦；冬天，虽然叶子落尽，但枝干依然挺拔，展示出顽强的生命力。

“红杏枝头春意闹”，我们珍惜这种美味的水果，同时也为我国丰富的物产感到自豪。作为青少年，我们要努力学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

一年级状物作文杏100字第（8）篇

杏子圆圆的，像小太阳。它的皮黄黄的，摸起来滑滑的。咬一口，酸酸甜甜的，就像喝一杯果汁。杏子长得像小灯笼，挂在树上，好像在说：“快来吃我吧！”我喜欢吃杏子，因为它让我觉得开心。

一年级状