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摘要
函数是高中数学最重要的内容之一,而函数的基本性质既是函数重要性的体
现,也是研究具体函数的重要基础,在函数的教学中起非常重要的承上启下作用。
本文按照新课标与课程思政的要求,以提高学生的数学思想水平以及数学核心素
养为目的,对函数基本性质(单调性、奇偶性、周期性)进行教学设计与开展教
学实践研究。在我们的教学中,从几何与代数相结合的角度,突出函数单调性、
奇偶性与周期性的符号化定义教学;重视解决数学问题的思维训练与探索过程教
学,有效提高学生的数学素养与能力;结合初高中的内容与方法,挖掘初高
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