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比较远近的教案
教案是教育教学工作中的重要组成部分，它对于教师和学生的教学活动起着指导作用。教案的制定不仅需要考虑教学目标、教学内容和教学方法，还需要考虑到教学环境和学生的实际情况。在教案的制定过程中，教师往往会面临一个选择：是选择编写远一些的教案，还是选择编写近一些的教案？本文将从不同的角度出发，比较远近的教案的优劣势，并给出一些建议。
远一些的教案主要指的是在一学期或者一个学年的开始阶段编写的教案。这种教案的编写时间较早，教师需要提前考虑并确定整个学期或学年的教学目标、教学内容和教学安排。这种教案的优势在于能够让教师在教学开始之前对整个学期或学年的教学活动有一个整体的规划和把握，能够更好地
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