青岛版8年级数学下册《实数》综合训练练习题(解析版).docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》综合训练练习题(解析版).docx

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青岛版8年级数学下册《实数》综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且AC=12,BD=16,则菱形的高AE为()

A.9.6 B.4.8 C.10 D.5

2、木工师傅想利用木条制作一个直角三角形,那么下列各组数据不符合直角三角形的三边长的是(???????)

A.3,4,5 B.6,8,10 C.5,12,13 D.7,15,17

3、下列实数中是无理数的是()

A.0.73 B.π C.- D.

4、如图,O是矩形的对角线的中点,E是边的中点.若,则线段的长为(???????)

A.3 B.4 C.5 D.6

5、下列四个数中,是无理数的为(???)

A.0 B. C.-2 D.0.5

6、下列实数中,最小的数是()

A.﹣2 B.π C.|﹣5| D.

7、定义新运算:对于任意实数a,b都有,等式右边是常用的乘法和减法运算.规定,若,,则的值为(???????)

A.-2 B.-4 C.-7 D.-11

8、平面直角坐标系内,点到原点的距离是(???????)

A.2 B.3 C. D.2或3

9、一个直角三角形的两条直角边边长分别为3和4,则斜边上的高为(???????).

A.2 B.2.2 C.2.4 D.2.5

10、下列各数是无理数的是(???????)

A.﹣ B.﹣1 C.﹣ D.0

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC=13,BC=10,D是BC边上的中点,AD=12,M,N分别是AD和AB上的动点,则BM+MN的最小值是_______.

2、实数9的算数平方根为____________.

3、已知a,b满足等式a2+6a+9+=0,则a2021b2022=_____.

4、8的立方根为______.

5、如图,,点、分别在边、上,且,,点、分别在边、上,则的最小值是______.

6、如图,在中,,BD、CE分别是AC、AB边上的高,连接DE,若,则BC的长为______.

7、如果单项式3xmy和﹣5x3yn是同类项,那么______(填“>”“<”或“=”)(2021m﹣n)0.

8、如图1,以各边为边分别向外作等边三角形,编号为①、②、③,将②、①如图2所示依次叠在③上,已知四边形EMNB与四边形MPQN的面积分别为与,则的斜边长______.

9、如图,在平面直角坐标系中,∠ACB=90°,∠A=30°,点A(-3,0),B(1,0).根据教材第65页“思考”栏目可以得到这样一个结论:在Rt△ABC中,AB=2BC.请在这一结论的基础上继续思考:若点D是AB边上的动点,则CD+AD的最小值为______.

10、如图,在中,,,是的平分线,.若,分别是和上的动点,则的最小值是______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:

(1);

(2)求的值:.

2、如图,已知,A是射线上一点,.动点从点A出发,以1cm/s的速度沿水平向左运动,与此同时,动点从点出发,也以1cm/s的速度沿竖直向上运动,连接,以为斜边向上作等腰直角三角形.设运动时间为,其中.

(1)当与全等时,求的值;

(2)点是否在的平分线上,若在,写出证明过程;若不在,请说明理由;

(3)四边形的面积为______.

3、《九章算术》“勾股”章中有一道题:“今有二人同所立,甲行率七,乙行率三,甲南行十步而斜东北与乙会,问甲乙行各几何?”大意是:已知甲、乙二人从同一地点出发,甲的速度与乙的速度之比为7:3,乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东某方向走了一段后与乙相遇.这时甲、乙各走了多远?

4、【问题情境】八上《伴你学》第138页有这样一个问题:如图1,把一块三角板(AB=BC,∠ABC=90°)放入一个“U”形槽中,使三角形的三个顶点A、B、C分别在槽的两壁及底边上滑动,已知∠D=∠E=90°,在滑动过程中,你发现线段AD与BE有什么关系?试说明你的结论;

【变式探究】小明在解决完这个问题后,将其命名为“一线三等角”模型;如图2,在△ABC中,点D、E、F分别在边BC、AC、AB上,若∠B=∠FDE=∠C,则这三个相等的角之间的联系又

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