社会心理学基础07群体与群体互动.pptxVIP

;;;群体是构成社会的基本单位之一，是个人进行社会化的重要主体，也是个人参与社会活动的桥梁。

群体互动是群体的基本活动形式，进行有效的群体互动，有利于维护个人的身心健康和促进社会的和谐发展。;知识目标

了解群体的定义、结构要素、类型与功能。

熟悉合作、竞争与冲突。;知识脉络;任务一了解群体;了解群体;思考：

（1）什么是群体？群体的类型有哪些？上述案例中的群体属于哪种类型？

（2）群体的功能有哪些？上述案例体现了群体的哪些功能？;定义：由两个及以上拥有共同的利益、目标和稳定的社会关系的成员组成的集合体。

并非所有人群都可以称为群体。;一、群体的定义;二、群体的结构要素;二、群体的结构要素;二、群体的结构要素;二、群体的结构要素;二、群体的结构要素;二、群体的结构要素;二、群体的结构要素;二、群体的结构要素;三、群体的类型;三、群体的类型;三、群体的类型;请结合示例和所学知识，将下列句子补充完整，并在课堂上分享。

示例：我与父母组成的群体属于初级群体。

（1）我与__________________组成的群体属于次级群体。

（2）我与__________________组成的群体属于正式群体。

（3）我与__________________组成的群体属于非正式群体。

（4）我与__________________组成的群体属于内群体。

（5）我与__________________组成的群体属于外群体。;四、群体的功能;四、群体的功能;四、群体的功能;四、群体的功能;下列哪个群体属于非正式群体？

A.中华全国总工会

B.大学班级

C.老乡会

D.学术团体;任务实施

;任务实施

;课堂小结

;熟悉群体互动;情景导入

;熟悉群体互动;一、合作;一、合作;一、合作;一、合作;一、合作;一、合作;一、合作;两人一组，完成以下活动：

每组同学背靠背坐着，通过合作的方式同时站起来。

注意：在站起来的过程中，不能用手撑地或借助其他外力。;二、竞争;二、竞争;知识窗;二、竞争;三、冲突;三、冲突;三、冲突;三、冲突;课堂检测;任务实施

;课堂小结

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