泰州学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

泰州学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

泰州学院是江苏省属普通本科院校，坐落于江苏省泰州市，以应用型人才培养为导向，涵盖教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等多学科，在师范教育、地方文化研究、应用型工科等领域具有区域影响力，是泰州及周边地区重要的人才培养和社会服务中心。

学校的历史可追溯至1941年创建的泰兴乡村师范学校，历经多次调整与发展，2002年，泰州师范高等专科学校与泰州职业技术学院（部分）合并组建新的泰州师范高等专科学校；2013年，学校升格为本科院校，定名泰州学院。建校以来，学校始终秉承“敦尚行实、明体达用”的校训，坚守“扎根泰州、服务地方、育人为本、应用为先”的办学理念，形成了“师范底色、应用特色、地方亮色”的办学特色。

泰州学院现有济川、春晖两个校区，总占地面积约1000亩，建筑面积约40万平方米。济川校区位于泰州市海陵区，是主校区，集中了大部分教学院系、科研机构和学生生活设施，校园环境整洁优美，现代化设施齐全；春晖校区以继续教育和部分实训教学为主，为区域人才培养提供补充支持。学校教学、科研设施完善，拥有省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心等平台，图书馆馆藏总量达120余万册，其中教育学、文学、理学、工学等领域的文献资源较为丰富，为教学科研提供了坚实支撑。此外，学校还建有多个实习实训基地，与地方中小学、企业等建立合作关系，促进理论与实践结合。

在学科建设方面，泰州学院形成了“多学科协调、应用型导向”的学科体系。学校设有教育科学学院、人文学院、数理学院、机电工程学院、商学院、艺术学院等12个二级学院，开设30余个本科专业。小学教育、汉语言文学、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化是学校的优势专业，其中小学教育专业为省级一流本科专业建设点，凸显了学校在师范教育领域的传统优势。学校紧密对接泰州地方产业发展需求，在智能制造、电子信息、电子商务、文化创意等领域培育了一批应用型专业，构建了适应地方发展的学科专业布局，为区域经济社会发展提供了人才和智力支持。

师资力量方面，泰州学院拥有一支结构合理、注重实践的师资队伍，以学科带头人和骨干教师为核心，形成了“专兼结合、教研并重”的教学团队。截至2024年，学校共有教职工800余人，其中专任教师600余人。教师队伍中，具有高级职称的教师占比达40%，具有博士学位的教师占比逐年提升，拥有江苏省教学名师、“333工程”培养对象、“青蓝工程”骨干教师等省级人才30余人。许多教师具备行业实践经验，积极参与地方科研项目和社会服务，将实际案例和行业前沿知识融入课堂教学。学校注重师资队伍建设，通过引进和培养相结合，不断提升教师的教学水平和科研能力，邀请行业专家来校讲学，推动教学与实践的深度融合。

在人才培养方面，学校坚持“立德树人、应用为本、实践育人”的理念，致力于培养具有“社会责任感、创新精神、实践能力”的高素质应用型人才。学校现有全日制本科生10000余人，形成了“通识教育+专业教育+实践能力培养”的培养模式，开设了“卓越教师班”“应用型人才创新班”等特色班级，实施个性化培养。拥有省级一流本科专业建设点10个，省级精品在线开放课程等20余门。学生在全国大学生数学建模竞赛、全国师范生教学技能竞赛、江苏省大学生创新创业大赛等赛事中取得良好成绩，毕业生以“基础扎实、适应性强、注重实践”的特点受到用人单位认可，就业率保持在较