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湘科版(2024)科学二年级上册
《常见的动物》教学设计
课题
1.1常见的动物
课型
新授课
教学目标
科学观念:
学生能说出身边常见动物的名称,了解其外形特征与生活习性,知道动物为适应环境具备各自特点。
科学思维:
在观察动物过程中,学习用比较、归纳的方法,总结不同动物特征,培养逻辑思维,能对动物相关现象进行简单分析与推理。
探究实践:
通过观察、交流等活动,提升观察与表达能力,学会从多种途径获取动物信息,在小组合作中培养团队协作与问题解决能力。
态度责任:
激发对动物的好奇心与探究欲,养成认真观察、尊重事实的科学态度,树立保护动物及其生存环境的意识。
教学重难点
重点:能准确说出身边常
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