难点解析青岛版8年级数学下册《实数》专项攻克试题（含答案解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，正方形ABCD的项点A，D在数轴上，且点A表示的数为－1，点D表示的数为0，用圆规在数轴上截取，则点E所表示的数为（???????）

A．1 B． C． D．

2、下列实数是无理数的是（???????）

A．0 B． C． D．

3、如图，在中，，点D是AB的中点，连接CD，若，，则CD的长度是（???????）

A．1.5 B．2 C．2.5 D．5

4、下列命题正确的是（???????）

A．无理数就是开方开不尽的数 B．全等三角形对应边上的中线相等

C．如果，那么 D．实数都有两个平方根

5、平面直角坐标系内，点到原点的距离是（???????）

A．2 B．3 C． D．2或3

6、在下列实数中，最小的数是（）

A．﹣ B．﹣1 C．0 D．3

7、已知RtABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，AB＝4，D为BC的中点，E是线段AB上一点，连接CE、DE，则CE+DE的最小值是（???????）

A．2 B．2 C．4 D．2+2

8、下列各数为无理数的是（?????）

A． B． C．－1.232332333 D．

9、以下正方形的边长是无理数的是（???????）

A．面积为121的正方形 B．面积为36的正方形

C．面积为1.69的正方形 D．面积为8的正方形

10、一个边长为的正方形，它的面积与长为、宽为的长方形面积相等，则a的值（???????）

A．在3与4之间 B．在4与5之间 C．在5与6之间 D．在6与7之间

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，在的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，点、、都在格点上，于，则的长为__．

2、如图，在中，对角线AC、BD相交于点O，，，，则的面积为______．

3、《九章算术》中有一道“引葭赴岸”问题：“今有池一丈，葭生其中央，出水一尺，引葭赴岸，适与岸齐．问水深，葭长各几何？”题意是：有一个池塘，其底面是边长为10尺的正方形，一棵芦苇AB生长在它的中央，高出水面部分BC为1尺．如果把该芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边，那么芦苇的顶部B恰好碰到岸边的B（如图）．则芦苇长_____尺．

4、如图，在平行四边形ABCD中，∠B＝60°，AD＝8，AB＝4，点H、G分别是边DC、BC上的动点，其中点H不与点C重合．连接AH、HG，点E为AH的中点，点F为GH的中点，连接EF，则EF的最大值与最小值的差为_____________．

5、如图，在ABC中，∠C＝90°，AB的垂直平分线交AB、AC于点D、E，若AC＝8，BD＝5，则CE的长度是___________．

6、如图，有一块直角三角形纸片，直角边AC＝3cm，BC＝4cm，将直角边AC沿AD所在的直线折叠，使点C落在斜边AB上的点E处，则CD的长为___________cm．

7、如图，以点为端点的四条射线AB，AC，AD，AE分别过四点，它们依次是，，，，则______（填或“”、“=”或“”）

8、若一个直角三角形的两直角边长分别为6和8，则其斜边上的高为________．

9、比较大小：-3_________-π．

10、如图是由边长为的正方形地砖铺设的地面示意图，小明沿图中所示的折线从所走的路程为___．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、（1）计算：+|﹣2|?（2021?π）0

（2）解方程：（2x）2＝0.25

2、问题背景：在中，已知，，三边长为，，，求这个三角形的面积．

小辉在答题时先建立一个正方形网格（每个小正方形边长为1），再在网格中画出格点（即三个顶点都在小正方形的顶点处），如图所示．这样不需求的高，而借用网格就能计算出它的面积．我们把上述求面积的方法叫做构图法．

(1)若三边的长分别为，，（），请运用构图法求出的面积；

(2)若三边的长分别为，，（，，且），试运用构图法求出的面积；

(3)已知，都是正数，，求的最小值．

3、如图，在7×7的正方形网格中，A，B两点都在格点上，连结AB，请完成下列作图：

(1)在图1中找一个格点C，使得△ABC是等腰三角形（作一个即可）；

(2)在图2中找一个格点D，使得△ABD是以A