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教学目标：
1.进一步加深理解小数乘法的计算。
2.感悟小数在生活中的应用。
3.培养学生应用对比、类推、迁移等数学思
维。
重点：感悟小数在生活中的应用
难点:让学生用已有的数学思维解决新的数学
问题。
我能行
小明今年的是13岁，今年的是
小明的3倍，今年有几岁？
你还能举出其它的例子吗？
千方百计锤炼自己
马的体重是385千克,骆驼的体重是马的体
重的2.5倍，骆驼体重千克？
我是学能手
.裴老师家离学校有1.8千•上裴老师每天要
米，她每天从家到学往返两次，那么她每
校往返一次要走多少天要走多少千米？
千米？
说说你的收获
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