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三衢道中考试及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《三衢道中》的作者是（）

A.曾几B.苏轼C.李白

2.“梅子黄时日日晴”中“梅子黄时”指的是（）

A.初春B.初夏C.盛夏

3.“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是（）

A.但是B.再，又C.退还

4.这首诗描写的是诗人（）的所见所闻。

A.回家途中B.出行游玩C.访友路上

5.诗中“绿阴不减来时路”的“绿阴”指的是（）

A.绿树成荫B.绿色的阴影C.阴凉处

6.“添得黄鹂四五声”中“添得”意思是（）

A.增添B.得到C.增加了

7.下列对“小溪泛尽却山行”理解正确的是（）

A.乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行

B.从小溪尽头改走山路

C.乘小船走了一半改走山路

8.这首诗表达了诗人怎样的心情（）

A.孤独寂寞B.山行的轻松愉快C.旅途的疲惫

9.曾几是（）朝诗人。

A.唐B.宋C.元

10.下列哪句诗与“绿阴不减来时路”意境相似（）

A.柳暗花明又一村B.万紫千红总是春C.霜叶红于二月花

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪些是《三衢道中》描绘的景象（）

A.梅子黄时B.小溪泛尽C.绿荫不减D.黄鹂啼鸣

2.下列词语在诗中的解释正确的有（）

A.泛：乘船B.尽：尽头C.阴：树荫D.添：增添

3.这首诗体现出的特点有（）

A.清新自然B.景色优美C.富有生活情趣D.沉郁顿挫

4.下列哪些诗句和《三衢道中》一样描绘旅途风光的（）

A.人在画图中B.轻舟已过万重山C.处处闻啼鸟D.远上寒山石径斜

5.曾几的诗作风格有（）

A.闲雅清淡B.明快流畅C.气势磅礴D.晦涩难懂

6.《三衢道中》写作手法有（）

A.动静结合B.借景抒情C.托物言志D.对比

7.诗中描写的夏日景色特点有（）

A.宁静B.热闹C.清凉D.燥热

8.以下关于《三衢道中》说法正确的是（）

A.是一首纪行诗B.先写水路后写山路

C.表达了诗人对大自然的喜爱D.描绘了秋天景色

9.下列对诗句理解正确的有（）

A.“梅子黄时日日晴”写出天气持续晴朗

B.“小溪泛尽却山行”写出行程变化

C.“绿阴不减来时路”写景色依旧美好

D.“添得黄鹂四五声”增添了生机

10.与《三衢道中》情感基调相似的诗作有（）

A.《滁州西涧》B.《钱塘湖春行》C.《山居秋暝》D.《泊船瓜洲》

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《三衢道中》描写的是秋季的景色。（）

2.“小溪泛尽却山行”是说一直乘船走完全程。（）

3.曾几是唐代诗人。（）

4.“绿阴不减来时路”意思是绿树的阴凉和来的时候不一样了。（）

5.这首诗表达了诗人在旅途中的烦闷心情。（）

6.“添得黄鹂四五声”中“四五声”是准确的数量。（）

7.“梅子黄时日日晴”描绘出黄梅时节天气晴朗的景象。（）

8.诗中先写山路，后写水路。（）

9.这首诗语言质朴自然。（）

10.诗人通过描写旅途见闻，抒发了对美好生活的向往。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简要概括《三衢道中》描绘的画面。

答：描绘了初夏梅子黄时，诗人乘船到小溪尽头后改走山路，一路上绿树成荫，与来的时候一样，还听到几声黄鹂鸣叫的清新画面。

2.诗中“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这两句有何妙处？

答：这两句以动衬静，“绿阴不减”写景色依旧，“黄鹂四五声”增添生机，生动展现旅途景色美妙，也流露出诗人轻松愉悦心情。

3.从这首诗中可以看出诗人怎样的心境？

答：可以看出诗人轻松、愉快、闲适的心境。旅途景色优美，一路顺畅，听到黄鹂啼鸣，都让诗人心情愉悦。

4.《三衢道中》在写作上有什么特点？

答：写作上动静结合，如“绿阴”是静景，“黄鹂四五声”是动景；还借景抒情，通过描绘旅途景色抒发轻松愉快之情，语言质朴自然。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.有人说《三衢道中》这首诗平淡中见奇妙，你怎么理解？

答：诗语言平淡，只是叙述旅途行程和景色。但奇妙在巧妙组合景物，以常见的梅子、小溪、绿荫、黄鹂等，营造清新美妙意境，传递出独特的旅行感受，所以平淡中见奇妙。

2.比较《三衢道中》与其他描写夏日景色的诗作，它独特在哪里？

答：独特在它是纪行诗，将行旅过