重难点解析青岛版8年级数学下册《实数》章节测评练习题.docxVIP

重难点解析青岛版8年级数学下册《实数》章节测评练习题.docx

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青岛版8年级数学下册《实数》章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在给出的一组数0,,,3.14,,中,无理数的个数为(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

2、下列各数中是无理数的是(???????)

A.0 B. C. D.

3、如图1,在数轴对应的点可能是()

A.点A B.点B C.点C D.点D

4、下列各数是无理数的是(???????)

A.﹣ B.﹣1 C.﹣ D.0

5、的相反数是(???????)

A. B. C. D.3

6、如图所示,已知数轴上的点A、O、B、C、D分别表示数﹣2、0、1、2、3,则表示数3的点P应落在(???????)

A.线段AO上 B.线段OB上 C.线段BC上 D.线段CD上

7、下列数中最大的数是(???????)

A. B.-2 C.0 D.3.14

8、若,则下列关于的范围正确的是(???????)

A. B. C. D.

9、下列各组数据中,不能作为直角三角形边长的是(?????)

A.,???,2 B.5,7,11 C.9,12,15 D.15,20,25

10、以下列各组数为三角形的边长,不能构成直角三角形的是(???????)

A.1、1、 B.5、12、13 C.3、5、7 D.6、8、10

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、的平方根为_______,_______

2、如图,已知△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=5,将此三角形沿DE翻折,使得点A与点B重合,则AE长为______.

3、在Rt△ABC中,斜边AB=5,直角边BC=3,则△ABC斜边上的高是________

4、如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点、、都在格点上,于,则的长为__.

5、如图,长方形ABCD中,BC=5,AB=3,点E在边BC上,将△DCE沿着DE翻折后,点C落在线段AE上的点F处,那么CE的长度是________.

6、8的立方根为______.

7、已知直角三角形的两边长为3和4,则直角三角形的面积为______.

8、若+(y﹣1)2=0,则(x+y)2021等于_____.

9、如图,有一块直角三角形纸片,直角边AC=3cm,BC=4cm,将直角边AC沿AD所在的直线折叠,使点C落在斜边AB上的点E处,则CD的长为___________cm.

10、有一个三角形的两边长是1和,要使这个三角形成为直角三角形,则第三边边长的平方是______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、问题:要在一条笔直的路边l上建一个燃气站,向l同侧的A、B两个城镇铺设管道输送燃气.如图①,已知A、B两个城镇到l的距离分别为2km、3km,CD=12km,试确定燃气站的位置,使铺设管道的路线最短.

方案一:如图②,分别向A、B两个城镇输送燃气.具体方法是:作出点A关于直线l的对称点A,连接AB,线段AB与直线l的交点P的位置即为所求,即在点P处建燃气站.

方案二:如图③,在点C处建燃气站,先向A城镇输送燃气,再向B城镇输送燃气.

(1)通过计算说明哪个方案路线更短;

(2)小明认为图②中点P的位置既然确定了,那么CP的长也就确定了,请写出求CP的长的思路.

2、如图,△ABC中,∠ABC=45°,∠BAC=60°,D为BC上一点,∠ADC=60°,AE⊥BC于点E,CF⊥AD于点F,AE、CF相交于点G.

(1)求∠DAC的度数;

(2)求证:DF=FG;

(3)若DC=2,求线段EG的长.

3、如图,点C在线段BD上,AC⊥BD,CA=CD,点E在线段CA上,且满足DE=AB,连接DE并延长交AB于点F.

(1)求证:DE⊥AB;

(2)若已知BC=a,AC=b,AB=c,请借助本题提供的图形,用面积法证明勾股定理.

4、按要求解答:

(1)若,求出n的值.

(2)先化简,再求值:,其中

5、计算:

(1)|﹣2|+(π﹣3)0﹣(﹣1)2021;

(2)﹣2(a3﹣3b)+(﹣2b+5a3).

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

无理数就是无限不循环小数.理解无理

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